Príspevky do školského časopisu: Inšpirácia a príklady

Školský časopis je skvelá platforma pre študentov, kde môžu rozvíjať svoje zručnosti v písaní, žurnalistike a kreativite. Ponúka priestor na zdieľanie informácií, názorov a zážitkov, a zároveň prispieva k budovaniu školskej komunity. V tomto článku sa pozrieme na rôzne aspekty tvorby školského časopisu, od obsahovej stránky až po financovanie, a ponúkneme inšpiráciu pre tvorbu pútavých príspevkov.

Súťaž školských časopisov - príklad dobrej praxe

Dôkazom toho, že školské časopisy majú svoje miesto a dôležitosť, je aj súťaž v tvorbe školských časopisov. Napríklad, do 30. ročníka súťaže v tvorbe školských časopisov sa prihlásilo 11 základných škôl z okresu Trenčín. Päť z nich bolo trenčianskych a päť mimotrenčianskych. Svoj časopis prihlásilo aj Centrum voľného času Trenčín. Súťaž organizuje Útvar školstva Mestského úradu v Trenčíne. Podmienkou bolo zaslať na hodnotenie dve čísla školského časopisu vydané v aktuálnom školskom roku s rozsahom najmenej 10 strán. Odborné hodnotenie obsahovej stránky, grafiky a výpovednej hodnoty časopisov sa uskutočnilo 20. júna 2025 v sobášnej sieni Mestského úradu v Trenčíne. Odbornú porotu viedla šéfredaktorka mestských novín INFO Trenčín Eva Mišovičová, ktorá detským redaktorom a redaktorkám dala aj niekoľko cenných rád do ďalšej tvorby.

Táto súťaž je dôkazom, že celoročná práca redakčných tímov, ktoré tvoria predovšetkým deti, z roka na rok stúpa na kvalite. Je výborné, že deti majú oporu a povzbudenie u svojich učiteliek. Aj im patrí vďaka. Časopis JEDENÁSTKA Základnej školy na Ul. L. Časopis ÚSMEV Spojenej školy internátnej, Ľ. Všetkým blahoželáme a prajeme veľa dobrých nápadov a dobre namiešaných ingrediencií, potrebných na zaujímavé a pútavé príspevky a články.

Rubriky a žánre školského časopisu

Školský časopis sa zvyčajne delí do viacerých rubrík, ktoré pokrývajú rôzne oblasti záujmu čitateľov. Medzi najčastejšie patria:

• Spravodajstvo: Táto rubrika prináša informácie zo života školy, jej žiakov a učiteľov. Môžu to byť správy o udalostiach, projektoch, úspechoch a iných zaujímavostiach. Spravodajské žánre zahŕňajú krátku správu a rozšírenú správu, ktoré odpovedajú na tzv. spravodajské otázky: Kto? Čo? Kedy? Kde? Ako? Prečo?
• Publicistika: V tejto rubrike môžu autori vyjadriť vlastný názor a hodnotiť udalosti. Publicistické žánre sú „osobnejšie“ a poskytujú priestor na vyjadrenie vlastných názorov, opis zážitkov a postrehov, ktoré sa týkajú udalostí a faktov, o ktorých informujeme.
• Rozhovory a ankety: Rozhovory sú skvelým spôsobom, ako priblížiť zaujímavé osobnosti z prostredia školy alebo komunity. Ankety slúžia na zistenie názorov rôznych ľudí na aktuálne témy. Anketa je oproti klasickému rozhovoru krátka, obsahuje 1 až 3 otázky, ktoré sa pýtame viacerých osôb. Získavame tak odpovede na rovnaké otázky od rôznych osôb, čím zisťujeme názory a postrehy.
• Komentáre: Komentár je žáner, ktorý spracováva najmä závažné témy z prostredia politiky a spoločenského diania. Ak chceme niečo komentovať, musíme my, ale aj náš čitateľ poznať komentovaný jav či problém. Na základe takýchto rozanalyzovaných informácií si potom čitateľ vie vytvoriť vlastný názor založený na argumentoch a dostupných faktov, ktoré autor uvádza.
• Oddych a zábava: Táto rubrika obsahuje recenzie, príspevky čitateľov, hádanky, vtipy, a iné zábavné prvky.

Ako písať do školského časopisu

Ak chceme písať do školského časopisu, mali by sme ovládať náš materinský jazyk. Ak hovoríme o štylistike, mali by sme myslieť na to, aby sa text, ktorý napíšeme, príjemne čítal. Je dôležité, aby boli vety v tomto texte boli zrozumiteľné najmä pre našu cieľovú skupinu čitateľov. Nemali by sme preto používať príliš dlhé vety, ale ani príliš krátke. K tomu, aby sa napísaný text dobre čítal a aby čitateľa nezačal nudiť, nám môžu pomôcť aj rôzne spôsoby zoraďovania informácií v texte.

Prečítajte si tiež: Podmienky dotácie na elektromobily

Pri novinárskej práci netreba zabúdať ani na zdroje správ. Ak chceme v školskom časopise uviesť správu, ktorú preberáme z iného zdroja (napr. regionálne noviny, internet a pod.), mali by sme vždy uviesť zdroj, odkiaľ informáciu čerpáme. Okrem vlastnej novinárskej práce môžeme informácie čerpať napr. z tlačových agentúr: Tlačová agentúra SR, Slovenská tlačová agentúra.

Titulok - dôležitý prvok článku

Ak píšeme akýkoľvek článok, nesmie mu chýbať titulok. Ten zastáva v novinách a časopisoch pozíciu akéhosi nadpisu. Titulky sú dôležitým prvkom grafickej úpravy. Pôsobia na oko čitateľa ako prvé, preto by ho mali zaujať a prilákať, aby si článok v časopise prečítal. Neznamená to však, že musia byť farebné alebo písané veľkými písmenami. Je stručný.

Príklad ankety do školského časopisu

Do školského časopisu je možné zaradiť aj anketu s úspešnou osobnosťou, ktorá dosiahla pozoruhodné výsledky. Tu je príklad 10 otázok, ktoré môžete položiť:

1. Aký ste bol žiak v škole a čo by ste odkázal mladým študentom?
2. Čo vás motivovalo k tomu, aby ste sa venovali práve tejto oblasti?
3. Aké boli vaše začiatky v podnikaní/kariére?
4. S akými prekážkami ste sa museli vysporiadať a ako ste ich prekonali?
5. Čo považujete za svoj najväčší úspech?
6. Akú radu by ste dali mladým ľuďom, ktorí chcú dosiahnuť podobné výsledky?
7. Ako si udržiavate motiváciu a inšpiráciu?
8. Čo robíte vo voľnom čase?
9. Aké sú vaše plány do budúcnosti?
10. Aký je váš názor na súčasné školstvo a čo by ste v ňom zmenili?

Financovanie školského časopisu

V systéme financovania regionálneho školstva sa počíta s finančnými prostriedkami od žiakov, rodičov alebo iných osôb, ktoré majú voči žiakovi vyživovaciu povinnosť. Príspevok je určený na čiastočnú úhradu nákladov na výchovu a vzdelanie.

Podľa zákona č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č.597/2003 Z. Oprávnenie k stanoveniu a vyberaniu príspevkov od žiakov, rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť, na čiastočnú úhradu nákladov na výchovu a vzdelanie v materských školách, školských kluboch detí, centrách voľného času a na čiastočnú úhradu nákladov spojených s výchovou, pobytom, ubytovaním a stravovaním v školských internátoch, špeciálnych výchovných zariadeniach a zariadeniach školského stravovania je ustanovené v zákone č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“).

Prečítajte si tiež: Analýza Cav príspevku

V súvislosti s vyhlásením mimoriadnej situácie uznesením vlády SR č. 111 z 11. marca 2020 podľa § 8 zákona č. 42/1994 Z. z. o civilnej ochrane obyvateľstva z dôvodu pandémie na území Slovenskej republiky bolo dňa 12. marca 2020 vydané opatrenie Úradu verejného zdravotníctva SR č. OLP/2576/2020, ktorým sa zakázala, okrem iného, prevádzka zariadení pre deti a mládež vrátane zariadení starostlivosti o deti do 3 rokov veku. Na základe tohto ustanovenia bolo dňa 12. marca prerušené vyučovanie na školách a školských zariadeniach v období od 16. marca 2020 do 27. marca 2020 vrátane a následne dňa 24. marca bolo ministrom školstva oznámené prerušenie vyučovania na školách a školských zariadeniach v období od 30.

MŠVVaŠ SR zverejnilo na webovej stránke ucimenadialku.sk/usmernenia/poplatky/ usmernenie vo veci určovania príspevkov na čiastočnú úhradu nákladov, podľa ktorého je v plnej kompetencii zriaďovateľov MŠ, ZUŠ, ŠKD, CVČ a zariadení školského stravovania či, a v akej miere pri vyberaní príspevkov zohľadnia prerušenie vyučovania v školách a školských zariadeniach.

Príklad VZN obce

Obec postupuje podľa § 6 zákona č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších predpisov. Návrh VZN, o ktorom má rokovať obecné zastupiteľstvo, musí zverejniť zákonným spôsobom. Dňom vyvesenia návrhu VZN začína plynúť najmenej desaťdňová lehota, počas ktorej môžu fyzické osoby a právnické osoby uplatniť pripomienku k návrhu VZN v písomnej forme, elektronicky alebo ústne do zápisnice na obecnom úrade. Pripomienkou možno v určenej lehote navrhnúť nový text alebo odporučiť úpravu textu, a to doplnenie, zmenu, vypustenie alebo spresnenie pôvodného textu. Z pripomienky musí byť zrejmé, kto ju predkladá. Na ostatné podnety nemusí navrhovateľ VZN prihliadať, a to najmä vtedy, ak nie sú zdôvodnené.

VZN sa musí vyhlásiť. Vyhlásenie sa vykoná vyvesením VZN na úradnej tabuli v obci najmenej na 15 dní. Účinnosť nadobúda pätnástym dňom od vyvesenia, ak v ňom nie je ustanovený neskorší začiatok účinnosti. Postup treba dodržať aj pri vydávaní VZN, ktorým sa mení už platné a účinné VZN.

Formálna stránka takéhoto novelizujúceho VZN nie je zákonom upravená. Obec ………………………….v súlade s § 6 ods. 1 zákona č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších predpisov a §§ 28 ods. 5, 49 ods. 4, 114 ods. 6, 116 ods.6, 140 ods. 10, 141 ods. 6 zákona č. 245/2008 Z. z. VZN, ktorým sa mení a dopĺňa VZN č. …../ ………. Obecné zastupiteľstvo sa na základe ustanovenia § 11 ods. 4 písm. g) zákona č. 369/1990 Zb. Počas trvania mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu v súvislosti s rizikom šírenia pandémie vyhlásenej vládou SR na území SR s platnosťou od 12. 03. 2020 až do jej odvolania sa do ……..

Prečítajte si tiež: Žiadosť o príspevok na nové auto

tags: #prispevok #do #skolskeho #casopisu #priklady