Rozvod rodiča z pohľadu detskej psychológie

Rozvod a obdobie po ňom predstavuje náročnú situáciu nielen pre rozvádzajúci sa pár, ale aj pre ich deti. Dospelí sa často sústredia na zvládanie vlastných problémov a zabúdajú na pocity a ťažkosti, ktoré rozvod prináša ich deťom. Každé dieťa prežíva rozvod rodičov individuálne. Niektoré sa s novou situáciou rýchlo zmieria, iné si nikdy nezvyknú na nového partnera rodiča, ďalšie odmietajú komunikáciu s rodičmi a niektoré si zmenu ani nevšimnú. Spoločným menovateľom pre deti všetkých vekových a sociálnych kategórií sú však emócie strachu a hnevu. Vnímanie rozvodovej situácie sa často odráža v správaní dieťaťa v škole alebo v sociálnom prostredí, kde sa deti môžu stať uzavretejšími, agresívnejšími alebo plačlivejšími.

Ako rozvod vnímajú deti rôzneho veku

V rôznych vekových obdobiach deti vnímajú a spracovávajú rozvod svojich rodičov odlišne.

• Škôlkari: Často nerozumejú správaniu dospelých a interpretujú si vonkajší svet na základe vlastnej fantázie a chápania sveta. U detí predškolského veku sa môže objaviť pocit viny, že za rozvod môžu ony, pretože neposlúchajú alebo si neupratujú hračky. V ich ponímaní sa problém vyrieši, keď si upracú hračky a rodičia budú spokojnejší. Často sa v myslení dieťaťa objavuje strach o rodičovskú lásku - boja sa, že ich rodičia prestanú ľúbiť. Rozvodové obdobie je v mnohých rodinách spojené s konfliktami, ktorých riešenie môže dieťa vyhodnocovať ako normálne a môže si myslieť, že tak majú vzťahy fungovať. Odkopíruje správanie rodičov, ktoré môže využívať v iných situáciách.

• Mladší školský vek: Rozvod rodičov je často spojený s prežívaním intenzívneho hnevu, smútku z odlúčenia od jedného z rodičov a strachom, že niečoho bude v rodine nedostatok, hlavne po materiálnej stránke.

• Dospievanie: Dospievajúci zväčša chápu rozhodnutie rodičov, ale často sa stávajú morálnymi sudcami, ktorí odsudzujú správanie rodičov na základe svojich často nevyspelých postojov, čo môže zapríčiniť ďalšie problémy v rozvádzajúcej sa rodine. U dospievajúcich sa môže objaviť problémové správanie, ako je napríklad neprimerané správanie v domácom alebo školskom prostredí, či experimentovanie s návykovými látkami.

  Prečítajte si tiež: Striedavá starostlivosť po rozvode

Komunikácia s dieťaťom o rozvode

Je vhodné, aby sa partneri vopred dohodli, ako a čo povedia spoločne dieťaťu. V rozhovore s dieťaťom je dôležité voliť citlivo slová, ktoré sú primerané veku dieťaťa (napr. "Nie sme spolu spokojní, nerozumieme si"). Dieťaťu sa snažíme vysvetliť, že rozvod je zapríčinený nezhodami medzi rodičmi a uistíme ho, že ho máme radi. Vo vzťahu k dieťaťu sa pre nás nič nemení, stále ho máme radi, stále sme obaja jeho rodičia, ktorí sú tu pre neho. Je dôležité povedať dieťaťu, ako budeme ďalej spoločne fungovať, kto zostane v dome, kto sa odsťahuje a ako často sa bude dieťa stretávať s rodičom, ktorý opúšťa domácnosť. V prípade striedavej starostlivosti vysvetlíme dieťaťu, ako bude všetko prebiehať.

Je potrebné dávať pozor, aby v danom období nenastalo veľa zmien. Pre dieťa je veľkou a invazívnou zmenou už samotný rozvod. Ideálne je, aby dieťa zostalo vo svojom pôvodnom prostredí, aby cítilo istotu a bezpečie. V danom období nie je vhodná zmena školy, zmena krúžkov, sťahovanie sa, rýchla zmena rodiny (začať sa stretávať s novým partnerom rodiča či s jeho rodinami). Zmeny zavádzame do života dieťaťa citlivo a postupne. Oznámenie rozvodu a rozvodová situácia vyvoláva u detí rôzne reakcie. Vždy je treba vyjadriť deťom podporu a pochopenie, uistiť ich o normálnosti ich pocitov. Najčastejšie je to hnev, strach, frustrácia. Niektoré deti neprejavujú žiadne emócie či zmeny, keď sa dozvedia o rozchode rodičov. Dieťa uistíme, že je to v poriadku a keď bude cítiť, že je pravý čas na rozhovor, môže za nami kedykoľvek prísť.

Pred dieťaťom by sme sa mali pokúsiť správať k partnerovi slušne, bez prejavov agresie, útočnosti či vzájomného ponižovania. Dieťa odzerá vzory, ako riešime nepohodlné situácie, a tieto vzory môže potom neskôr využívať v záťažových situáciách. Pred dieťaťom nezhadzujeme druhého rodiča a snažíme sa podať dieťaťu pravdivé vysvetlenie situácie. Pripustíme možnosť, že druhý rodič sa pokúsi dieťaťu vynahradiť aktuálny nezáujem inak. Nebránime dieťaťu v negatívnych pocitoch, v pocite hnevu či smútku.

Ako rodičia máte právo na ďalšie partnerstvá a lásky. Dieťa nezoznamujeme s partnerom hneď na začiatku stretávania, aby sme predišli ďalším možným sklamaniam v živote dieťaťa, kedy sa naviaže na partnera a partner neskôr odíde zo života dieťaťa. Dieťa postupom času pripravujeme na možnosť, že si rodič nájde druhého partnera.

V mnohých rodinách sa stávajú deti tešiteľmi nešťastných rodičov, spojencov proti druhému rodičovi. Dieťa však v období zvýšenej záťaže nemôže prijať ďalšiu záťaž zo strany rodiča.

Prečítajte si tiež: Rozvod a ZŤP: Práva a možnosti

Zavrhovanie rodiča

Richard A. K zavrhovaniu rodiča dochádza, keď dieťa odmietne rodiča bez rozumného dôvodu, zvyčajne pod vplyvom druhého rodiča.

Definícia zavrhovania rodiča

Zavrhovanie rodiča je porucha, pri ktorej dieťa odmieta rodiča bez dobrého dôvodu. Odmietnutie sa môže pohybovať od mierneho po závažné. V miernom odcudzení môže dieťa zdieľať rodičovskú litániu sťažností na druhého rodiča, ale hreje ho, keď sú spolu.

Rovnako ako pri iných problémoch duševného zdravia, naše chápanie poruchy a výrazov používaných na jej opis sa postupom času vyvíjalo. Napríklad to, čo dnes nazývame „posttraumatická stresová porucha“, bolo kedysi známe ako „šok z ulity“. Keďže lekári pozorovali, že bezdôvodne odcudzené deti majú tendenciu zdieľať zhluk postojov a správania, ako je vyjadrovanie iba negatívnych myšlienok a pocitov o odcudzených rodičoch, v minulosti bol tento problém duševného zdravia známy ako syndróm zavrhovania rodiča. Termín syndróm bol použitý, pretože sa vzťahuje na zhluk symptómov duševného zdravia, ktoré sa neustále vyskytujú spoločne.

Ak sa odcudzenie dieťaťa od rodiča ponechá bez nápravy, môže trvať celý život.

Napriek bežne pozorovanému zhluku správania detí, ktoré sú odcudzené, termín syndróm zavrhovania rodiča, upadol do nemilosti, najmä v súdnych sporoch týkajúcich sa rodinného práva. Profesionáli v oblasti duševného zdravia sa obávali, že keď odcudzené dieťa prejaví toto typické správanie voči jednému rodičovi, terapeuti a sudcovia v prípade starostlivosti o dieťa dospejú k záveru, že na vine je druhý rodič.

Prečítajte si tiež: Dieťa v rozvodovom konaní

Ak sa odcudzenie dieťaťa od rodiča ponechá bez nápravy, môže trvať celý život. Mnoho odmietnutých rodičov uvádza, že ich dospelé deti zostávajú rezervované alebo úplne mimo dosah. Títo rodičia prichádzajú o dôležité udalosti, ako je promócia ich dieťaťa, svadba a narodenie vnúčat. Odcudzené dospelé deti môžu pripraviť svoje vlastné deti o starých rodičov z jednej strany rodiny.

V dospelosti si niektoré predtým odcudzené deti uvedomia, že boli zmanipulované, aby odmietli dobrého rodiča.

Ako identifikovať dieťa, ktoré trpí zavrhovaním rodiča

• Dieťa sa bráni vzťahu s druhým rodičom: Charakteristickým znakom zavrhovania rodiča je emocionálne a niekedy aj fyzické odlúčenie dieťaťa od rodiča. To sa môže vyskytnúť v rôznej miere. Dieťa môže tráviť čas v starostlivosti rodiča, ale odmieta s ním zmysluplne spolupracovať - zostáva odtiahnuté; odmieta rodičovské pokusy o komunikáciu, interakciu alebo zdieľanie príjemných aktivít (dokonca aj jedál); pohŕdavé prejavy náklonnosti; a pohŕdavé správanie sa k rodičovi.

  Manipulujúci rodičia učia deti, že ich druhý rodič je zlý rodič, ktorý ich v skutočnosti nemiluje, môže byť nebezpečný a nezaslúži si ich dôveru, náklonnosť ani rešpekt.

  Dieťa môže tráviť čas v dome cieľového rodiča iba na to, aby kradlo predmety a dokumenty, sabotovalo elektronické zariadenia alebo zbieralo dôkazy „špehovaním“ rodiča. Keď je dieťa doma, môže zničiť drahocenný majetok, fyzicky napadnúť rodiča alebo sa iným spôsobom pokúsiť vyvolať dramatickú scénu, ktorá vedie k sťažnostiam na zlé zaobchádzanie.

  Alebo sa dieťa môže brániť kontaktu s rodičom, odmietnuť dodržiavať súdom nariadený časový rozvrh rodičovstva alebo utiecť od zavrhnutého rodiča.

  Aby bolo negatívne správanie dieťaťa považované za prejav zavrhovania rodiča, negatívne správanie musí byť chronické, časté, zamerané iba na jedného rodiča, bez prejavovania skutočnej lásky k tomuto rodičovi a musí byť pre dieťa v tomto veku atypické.

• Strata predchádzajúceho pozitívneho vzťahu s cieľovým rodičom: Vo väčšine prípadov predtým, ako dieťa začalo odmietať cieľového rodiča, sa tešili normálnemu vzťahu. Súčasné odcudzenie dieťaťa ostro kontrastuje s minulosťou. Dieťa zvyklo rodičom prejavovať náklonnosť a pohodlie. Teraz dieťa tvrdí, že nenávidí alebo sa bojí zavrhnutého rodiča.

  Predchádzajúci dobrý vzťah však automaticky neznamená, že odmietanie rodiča zo strany dieťaťa nie je opodstatnené. Je možné, že správanie zavrhnutého rodiča sa po rozchode výrazne zhoršilo. Napríklad deti môžu pociťovať úzkosť alebo hnevať sa na rodiča, ktorý začal neúnavne osočovať druhého rodiča. Namiesto toho, aby sa deti zosúladili s manipulujúcim rodičom a odmietali cieľového rodiča, chcú sa vyhnúť rodičovi, ktorý im spôsobuje nepríjemné pocity - čo odborníci nazývajú „blowback“ (spätný úder).

  Ak manipulujúci rodič neúnavne osočuje druhého rodiča, deti môžu pociťovať úzkosť a rozhorčenie a možno sa budú chcieť vyhnúť tomu, aby počuli zlé veci o rodičovi, ktorého milujú.

  V niektorých rodinách môže byť dieťa odcudzené aj vtedy, ak nikdy predtým nebol vytvorený dobrý vzťah.

• Absencia zneužívania, zanedbávania alebo rodičovstva s vážnym nedostatkom: Keď je odmietnutie dieťaťa oprávnenou reakciou na hrubé týranie rodiča alebo na to, že je svedkom domáceho násilia, nejde o prípad zavrhovania rodiča.

  Deti, ktoré sú chronicky týrané rodičmi, môžu privítať rozvod rodičov alebo rozchod rodiny ako príležitosť uniknúť zlému zaobchádzaniu. Keď tieto deti vedia, že už nemusia tráviť čas s násilným rodičom a neboja sa odvety, môžu sa brániť alebo odmietnuť kontakt. Toto nie je zavrhovanie rodiča.

  V niektorých rodinách dieťa odmietajúce rodiča zahŕňa kombináciu racionálnych a iracionálnych zložiek. Odmietnutý rodič konal nejakým spôsobom, ktorý by mohol primerane sklamať alebo nahnevať dieťa do tej miery, že počiatočná reakcia dieťaťa je pochopiteľná. Ale časom, citlivosťou od odmietnutého rodiča a náležitou podporou od ostatných by sa vzťah medzi rodičom a dieťaťom normálne obnovil - pokiaľ niekto, ako napríklad druhý rodič, nepodnieti nezhody a nepovzbudí dieťa, aby považovalo jednu nešťastnú príhodu za neodpustiteľnú a ospravedlniteľnú pre trvalé pretrhnutie. V takom prípade je nepriateľstvo a pohŕdanie dieťaťa neúprosné, zjavne neúmerné prehreškom rodiča a môže riskovať ukončenie vzťahu rodič-dieťa.

  Všetky deti nájdu veci, ktoré môžu kritizovať na svojich rodičoch. Za normálnych okolností to nenaruší vzťah. Deti, ktoré sú odcudzené, potrebujú pomôcť pochopiť, že chyby nedefinujú človeka a že ľudia, vrátane odmietnutých rodičov, sú viac ako ich chyby.

  V niektorých prípadoch to, čo vyzerá ako správanie ospravedlňujúce odmietnutie dieťaťa, je namiesto toho neúčinná reakcia rodiča na odcudzenie dieťaťa.

• Správanie odcudzujúceho rodiča a spojencov: Vo väčšine prípadov zavrhovania rodiča sa odcudzujúci rodič zapája do určitého vzoru správania (nejde len o niekoľko ojedinelých prípadov ohovárania), ktoré má zjavne schopnosť poškodiť vzťah dieťaťa s druhým rodičom. Vo svojej knihe o zavrhovaní rodiča, Divorce Poison (Rozvodový jed), hovorím o spektre odcudzujúceho správania siahajúceho od urážok až po bitie a vymývanie mozgov.

  V týchto prípadoch odcudzujúci rodič a jeho spojenci neustále ubližujú cieľovému rodičovi, zameriavajú pozornosť detí na chyby cieľového rodiča a zveličujú jeho nedostatky. Skrývajú pred deťmi všetky dôkazy lásky a podpory druhého rodiča. Odcudzujúci rodičia narúšajú kontakty medzi rodičmi a deťmi plánovaním protichodných aktivít, dávajú deťom možnosť rozhodovať o nevyužití súdom nariadeného času s druhým rodičom, alebo zasahujú do tohto času častými hovormi a textovými správami s cieľom posilniť negatívne postoje detí, kým sú s druhým rodičom.

  Tým, že sa odcudzujúci rodič nikdy nevyjadruje pozitívne o druhom rodičovi a bubnujúcich negatívach, manipuluje deti, aby odmietli druhého rodiča, rovnako ako politik vykresľuje nepriaznivý obraz, aby odcudzil voličov od svojho oponenta.

• Dehonestovanie postojov a správania voči rodičom: Podľa psychológov, ktorí pracujú so zavrhovaním rodiča, deti, ktoré sú bezdôvodne odcudzené, zdieľajú určité postoje a správanie. Odcudzené deti sú zaujaté očierňovaním rodiča, recitujú zoznam sťažností a správajú sa k rodičovi, ako keď nemá žiadnu hodnotu a ani nikdy nemal. Mnohé vážne odcudzené deti hovoria, že si želajú, aby rodič zomrel alebo jednoducho zmizol.

  Zároveň deti nevyjadrujú žiadnu vinu ani ľútosť za svoje nenávistné správanie. Naproti tomu väčšina fyzicky týraných detí sa bojí svojho násilníka a správajú sa podriadene a poddajne, aby sa vyhli hnevu rodiča. Nebránia sa násilnému rodičovi otvorene a neprotirečia mu otvorene.

  Pokiaľ neobvinia rodiča zo zneužívania, deti, ktoré sú iracionálne odcudzené, vo všeobecnosti nedokážu dostatočne vysvetliť, prečo rodiča odmietajú. Uvádzajú triviálne, niekedy absurdné dôvody, prečo chcú prerušiť vzťah. Napríklad jedno dieťa povedalo, že už nechce vidieť svoju matku, pretože sa mu nepáčilo jedlo, ktoré pripravila.

  Väčšina detí máva obvykle zmiešané pocity zo svojich rodičov. Niektoré veci majú radi a iné nemajú radi. Dokonca aj deti, ktoré utrpeli fyzické, sexuálne alebo emocionálne zneužívanie rodiča, lipnú na spomienkach na pekné chvíle s týmto rodičom, chcú vidieť násilníka v pozitívnom svetle a často ho obhajujú pred úradmi.

  Naproti tomu v prípade zavrhovania rodiča deťom, ktoré sú iracionálne odcudzené, chýba ambivalencia voči rodičom. Nenapadá im nič dobré, čo by mohli povedať o zavrhnutom rodičovi, ale odmietajú kritiku preferovaného rodiča (nazývaného aj uprednostňovaný rodič), s ktorým sú v spojení. V rodičovských sporoch sa deti automaticky postavia na stranu svojho preferovaného rodiča proti zavrhnutým rodičom a automaticky akceptujú ako pravdivé tvrdenia preferovaného rodiča o cieľovom rodičovi.

  Keď sa ich odcudzenie u detí zakorení hlbšie, odmietajú nielen rodiča, ale aj ľudí, domáce zvieratá a aktivity spojené so zavrhnutým rodičom.

  V skutočnosti deti, ktoré sú odcudzené, opakujú zoznam sťažností vytvorený preferovaným rodičom, pričom často používajú podobný jazyk, aj keď to zahŕňa slová a frázy, ktorým dieťa úplne nerozumie. Zároveň deti trvajú na tom, že odmietajú rodiča z vlastnej iniciatívy a nenechali sa ovplyvniť rodičom, ktorého preferujú. Stáva sa to aj vtedy, keď pozorovatelia poukazujú na zjavné manipulácie odcudzujúceho rodiča.

  Keď sa odcudzenie u detí zakorení hlabšie, odmietajú nielen rodiča, ale aj ľudí, domáce zvieratá a aktivity spojené so zavrhnutým rodičom. Odborníci v oblasti duševného zdravia to označujú ako nenávisť spolčením alebo šírenie nepriateľstva. Príbuzní, ktorí odmietajú odsúdiť rodiča, sú odsúdení ako nehodní vzťahu, ako keby dieťa verilo, že „priateľ môjho nepriateľa je môj nepriateľ“. Je tragické, že hlboko láskyplné vzťahy so starými rodičmi, strýkami, tetami a bratrancami sa v okamihu vyparia.

  Šírenie nenávisti môže byť najzreteľnejším znakom toho, že postoje dieťaťa sú nerozumné, pretože k nemu často dochádza bez akýchkoľvek zásahov zo strany príbuzných. Keď bolo dieťa naposledy so starou mamou, rado trávilo čas v jej dome. Teraz s ňou nechce mať nič spoločné a zmena v jeho postoji nemohla odrážať to, ako sa k nej starká správala, pretože od poslednej návštevy nedošlo k žiadnemu kontaktu ani komunikácii.

Prevencia a intervencia

Je ľahšie zmierniť zavrhovanie rodiča prv, než sa stane vážnym a zakorení sa. Rodičia zapojení do odcudzujúceho správania sa musia naučiť, ako ubližujú svojim deťom, a vyvinúť zdravšie spôsoby, ako sa vyrovnať so sklamaním a hnevom voči bývalému partnerovi. Potrebujú vedieť, že ich deti môžu mať odpor k tomu, že osočujú cieľového rodiča, a chcú sa vyhnúť tomu, aby boli v ich blízkosti - spätný úder (blowbach). V niektorých prípadoch môže vážne odcudzujúce správanie viesť k obmedzeniu, dozoru alebo dočasnej strate kontaktu s deťmi. Učenie sa o takýchto možných negatívnych dôsledkoch môže pomôcť motivovať rodičov, aby potláčali toxické odcudzujúce správanie.

Rodičia, od ktorých sa deti odcudzujú, by mali udržiavať kontakt s deťmi, okrem prípadov, keď to vyvoláva obavy o bezpečnosť rodiča alebo dieťaťa.

Čomu by sa mali cieľoví rodičia vyhnúť

Rodičia s deťmi, ktoré zavrhujú rodiča, sa musia naučiť spôsoby komunikácie so svojimi deťmi, ktoré problém nezosilnia. Kniha Divorce Poison (Rozvodový jed) učí rodičov, ako reagovať na negatívne správanie detí, ktoré sú odcudzené, a ako sa vyvarovať týmto 10 bežným chybám, ktoré situáciu ešte zhoršujú:

1. Nestrácajte nervy, nesprávajte sa príliš agresívne ani kruto nekritizujte svoje deti.
2. Neodmietajte svoje deti tým, že im poviete, že ak vás nechcú vidieť, vy ich nechcete vidieť.
3. Nedovoľte svojou pasivitou deťom a vášmu ex, aby diktovali podmienky vášho kontaktu s deťmi. Nečakajte trpezlivo, kým deti „vychladnú“ alebo pocítia, že „je správny čas“, aby vás videli. Zavrhnutí rodičia sa príliš neskoro dozvedia, že nikdy nie je ten správny čas.
4. Nestrácajte čas pokúšaním sa vyhovoriť deťom ich negatívne postoje. Namiesto toho sa zapojte do bezkonfliktných a príjemných interakcií.
5. Neodmietajte pocity detí ani im nehovorte, že v skutočnosti nie sú nahnevané alebo sa vás neboja. Hoci to môže byť pravda, deti môžu mať pocit, že im nerozumiete.
6. Neobviňujte deti, že iba opakujú to, čo im povedal druhý rodič. Opäť, hoci to môže byť pravda, deti to budú vehementne popierať a budú sa cítiť z vašej strany napadnuté.
7. Neznevažujte svojho ex.
8. Nevyžadujte od svojich detí ospravedlnenie za ich minulé neúctivé správanie. Zamerajte sa na svoj vzťah v súčasnosti a v budúcnosti.
9. Netrvajte na náprave tvrdení o nepravdivých obvineniach z minulosti ako predpoklade pre posun vpred. Nie je potrebné, aby deti súhlasili s tým, že ste boli falošne ohováraní. Môže to spôsobiť, že budú pri vás neprimerane úzkostlivé a bude to kontraproduk…

Kedy vyhľadať odbornú pomoc

Ukazovateľom toho, že dieťa potrebuje podporu alebo pomoc, je novo sa vyskytujúce, náhle alebo nezvyčajné správanie či prežívanie. Prejavy nemusia byť vždy manifestačné, jasne viditeľné a zjavné, ako je to napríklad pri vzdore, hneve, strachu, častého odmietania jedného z rodičov atď., keď sa dieťa začne správať akoby bolo „zrazu“ oveľa mladšie, tzv. prejavovanie iracionálnych obáv a kompulzívneho správania (nutkavé, nezmyselné opakovanie určitých pohybov al. Správanie dieťaťa je len určitým symptómom, príznakom, ktorý púta našu pozornosť k niečomu, čomu ju treba venovať. Je tiež určitou formou komunikácie, prostredníctvom ktorej k nám dieťa prehovára.

Na dosiahnutie pokoja, rozvahy, určitej dávky odstupu alebo nadhľadu v tak náročnej životnej situácii, akým rozvod alebo rozchod je, potrebujú rodičia najmä dostatok času. Niektoré organizácie sa špecializujú na odbornú psychologickú pomoc deťom vo veku od 3 do 10 rokov. Čím menšie deti totiž sú, tým je ich organizmus náchylnejší ku vnímanému stresu a iným zahlcujúcim pocitom a vnemom. Poskytnutie adekvátnej pomoci a podpory v tomto pre deti veľmi zraniteľnom vývinovom období je zásadné pre ich zdravý emočný a fyzický rozvoj i prospievanie. Každé dieťatko je individuálnou bytosťou s jemu vlastnou osobnosťou, okolnosťami jeho vývinu, prostredím v ktorom vyrastalo, alebo vyrastá i konkrétnou situáciou v ktorej sa nachádza. Pomoc, alebo podpora prebieha buď individuálne - pre deti vo veku od 3 do 10 rokov je v súčasnosti najúčinnejším prístupom Terapia hrou alebo skupinovo pre deti od 10 do 15 rokov s využitím prvkov medzinárodného intervenčného a prevenčného programu CODIP (Children of Divorce Intervention Program).

Počas úvodného stretnutia psychológa s rodičmi/rodičom je dôležité zistiť, s čím prichádzajú, čo im robí problém, s čím by potrebovali pomôcť, alebo čo by potrebovali zmeniť. Psychológ sa bude pýtať na skutočnosti, ktoré mu pomôžu lepšie chápať situáciu. Na záver úvodného stretnutia s rodičmi/rodičom si zároveň dohadujeme termín, na ktorý prichádzajú už aj spolu s dieťaťom. Toto stretnutie je audio-vizuálne nahrávané a terapeut počas neho v miestnosti nebude. Jeho cieľom je zachytiť, či vidieť dieťa a jeho interakciu s rodičom v relatívne prirodzených podmienkach.

tags: #rozvod #dieťaťa #s #rodičom #psychológia