Stredná odborná škola geodézie, kartografie a katastra: Vzdelávanie s perspektívou

Stredná odborná škola geodézie, kartografie a katastra je komplexné výchovno-vzdelávacie zariadenie, ktoré poskytuje kvalitné vzdelanie v oblasti staviteľstva, geodézie, kartografie a katastra a realít. Ako jediná škola v Trnavskom kraji s týmto zameraním si získala popredné postavenie v konkurenčnom prostredí, čo dokazujú ocenenia prác žiakov v celoštátnych i medzinárodných súťažiach a vysoké percento zamestnanosti absolventov v odbore štúdia. Škola úzko spolupracuje so zamestnávateľmi, čím zabezpečuje prepojenie teórie s praxou.

Odbornosť a spoľahlivosť

Byť absolventom školy zameranej na geodéziu, kartografiu a kataster je symbolom odbornosti a spoľahlivosti. Škola ponúka odbornú prípravu na vysokej úrovni pre štúdium na vysokej škole zameranej na oblasť staviteľstva, geodézie, kartografie a katastra. Štúdium rozvíja a rozširuje všeobecné schopnosti, vrátane schopnosti adaptácie na meniace sa podmienky spoločenskej reality a zdokonaľuje komunikačné schopnosti. Vzdelanie poskytuje potrebné poznatky o prírode, človeku a spoločnosti a umožňuje tiež chápať vnútorné súvislosti medzi javmi, rozumieť všeobecným zákonom a zákonitostiam, ceniť si kultúrne hodnoty a využívať ich.

Študijné odbory

Škola ponúka tieto študijné odbory:

  • Geodézia, kartografia a kataster (4-ročné štúdium): Študijný odbor 3692 M geodézia, kartografia a kataster je určený pre žiakov so záujmom o prírodné vedy, informatiku, výpočtovú techniku a technické vedy, ktorí po jeho absolvovaní budú pripravení pre budúce uplatnenie v zodpovedajúcich pracovných, odborno profesijných a spoločenských funkciách. Absolventi odboru geodézia, kartografia a kataster majú vedomosti a zručnosti v oblasti zememeračstva, vytyčovania stavieb, spracovania údajov súvisiacich s polohopisným a výškopisným meraním. Odborné predmety sú zamerané najmä na konkrétnu prácu s meračskými prístrojmi, vyhodnotením a spracovaním údajov.

Po odbornej stránke štúdium pripravuje absolventov tak, aby po nástupnej praxi a zapracovaní mohli vykonávať činnosti stredných technických pracovníkov v oblasti geodézie, kartografie a katastra, v oblasti fotogrametrie a vykonávať geodetické práce v investičnej výstavbe a pri zameriavaní pamiatok. Cieľom študijného odboru je vypestovať potrebu sústavného celoživotného vzdelávania, zvyšovania kvalifikácie, umožňujúce trvalú inováciu odborných poznatkov a rozširovanie kultúrneho obzoru. Podporuje záujem žiakov o štúdium technických a prírodovedných odborov a rozvíja ich vedomosti a študijné predpoklady natoľko, aby zvládli adaptáciu na požiadavky vysokoškolského štúdia technických alebo prírodovedných disciplín.

Možnosti uplatnenia absolventov

Absolventi študijného odboru geodézia, kartografia a kataster sa môžu uplatniť v týchto oblastiach:

Prečítajte si tiež: Dôchodok a stredoškolské vzdelanie: Podrobný prehľad

  • povolania v oblasti fotogrametrie, informačných geografických systémov, životného prostredia a výpočtovej techniky ako odborný pracovník
  • povolania v oblasti stavebníctva ako technický pracovník vykonávajúci geodetické práce v investičnej výstavbe a pri zameriavaní stavebných pamiatok a pod.

Nadväzná odborná príprava

Absolventi majú možnosť pokračovať v nadväznej odbornej príprave:

  • pomaturitné špecializačné štúdium zamerané na informatiku a výpočtovú techniku
  • magisterské štúdium prírodovedného zamerania na ekológiu, environmentalistiku a geografické informačné systémy (GIS)
  • bakalárske štúdium technického a ekonomického zamerania
  • inžinierske štúdium technického, ekonomického a vojenského zamerania.

Prepojenie so svetom práce

Inovácia obsahu, foriem a metód vyučovania s dôrazom na prepojenie so svetom práce je prioritou školy. Realizácia spoločného programu sa darí vďaka uzavretým dohodám o spolupráci s firmami zameranými na vykonávanie praktického cvičenia žiakov priamo na stavbách firiem. Žiaci sa zúčastňujú praktického cvičenia priamo v podmienkach praxe, majú možnosť sledovať súčasné technologické postupy, používanie jednotlivých druhov stavebných materiálov, manažovanie systému riadenia výrobného procesu, čítanie výkresovej dokumentácie a zároveň aj získať požadované manuálne zručnosti.

Rozsah spolupráce s firmami sa orientuje nielen na staviteľstvo, ale aj na odbor geodézie, kartografie a katastra. Vybavenie pre túto oblasť vyučovacieho procesu je finančne veľmi náročné a preto spolupráca s firmami s modernou technikou je skvelou formou kooperácie. Žiaci počas praxe pracujú priamo v teréne. Okrem praktickej časti projekt obsahuje aj aktivity zamerané na tvorbu učebných textov a inovovanie obsahu metód a foriem vyučovania. Navrhované zmeny šité pre potreby praxe projektový tím premieta do Školského vzdelávacieho programu. Pedagógovia určujú metódy a formy, ktoré škola môže využívať v rámci svojho vybavenia. Aj tieto pomôcky sú predmetom inovácie s pomocou finančných prostriedkov projektu pre vybavenie IKT.

Škola spolupracuje nielen s odbornými firmami, ale aj so sektorom školstva, napr. s Technickou univerzitou Košice, Fakultou baníctva, ekológie, riadenia a geotechnológií a Stavebnou fakultou.

Aktivity školy

Pre školu je typická bohatá krúžková činnosť, organizovanie spoločenských akcií, súťaží, exkurzií, plaveckých a lyžiarskych výcvikov. Žiaci majú k dispozícii moderné špecializované učebne, hardvérové i softvérové vybavenie, geodetické prístroje, wifi-free, oddychovú zónu. V rámci mimoškolských aktivít sa realizuje bohatá športová činnosť, a to krúžky volejbalu, basketbalu, posilňovania a záujmové krúžky odborného a spoločenského zamerania, kultúry, jazykového vzdelávania a školského časopisu. Organizujú sa lyžiarske kurzy, letné plavecké a turistické kurzy, odborné exkurzie, jazykové pobyty v zahraničí.

Prečítajte si tiež: Ako stredná škola ovplyvňuje odpracované roky

Ubytovanie a stravovanie

Škola je komplexným výchovno-vzdelávacím zariadením, ktoré poskytuje ubytovacie a stravovacie služby vo vlastnom školskom internáte.

Prečítajte si tiež: SOŠ Košice a sociálna práca

tags: #stredná #odborná #škola #geodézie #kartografie #a