
Asistent podpory zdravia (APZ) je relatívne nová pozícia, ktorá zohráva kľúčovú úlohu v zlepšovaní zdravotnej starostlivosti a osvety v marginalizovaných rómskych komunitách. Tento článok sa zameriava na definíciu a úlohu APZ, s osobitným dôrazom na situáciu v Lučenci a na Slovensku.
Asistent podpory zdravia je pracovník, ktorý pôsobí ako spojovací článok medzi zdravotníckymi pracovníkmi a obyvateľmi segregovaných rómskych osídlení a lokalít. Jeho hlavným cieľom je uľahčovať komunikáciu, šíriť zdravotnú osvetu a spolupracovať s rôznymi inštitúciami pri riešení sociálnych problémov.
Medzi hlavné úlohy a kompetencie APZ patrí:
Na pozíciu APZ sa vyžaduje minimálne ukončená základná školská dochádzka. Uchádzač musí predložiť kópiu vysvedčenia z 9. ročníka (alebo 8. ročníka v minulosti). Dôležitá je aj bezúhonnosť, ktorú uchádzač preukazuje čestným vyhlásením.
Organizácia Zdravé regióny, štátna príspevková organizácia Ministerstva zdravotníctva SR, zohráva kľúčovú úlohu v realizácii a rozvoji dočasných vyrovnávacích opatrení v oblasti zdravia. APZ sú súčasťou týchto opatrení a ich činnosť je zameraná na usmerňovanie činností zariadení poskytujúcich zdravotnícku starostlivosť, vzdelávanie, kultúrne a iné sociálne služby.
Prečítajte si tiež: Rekvalifikácia: Cesta k lepšiemu zamestnaniu
Súťažná prehliadka Národná cena kariérového poradenstva predstavuje platformu na zviditeľnenie a ocenenie najlepších praktík v oblasti kariérového poradenstva na Slovensku. Centrum Euroguidance spolu so Združením pre kariérové poradenstvo a rozvoj kariéry aktívne podporujú rozvoj kariérového poradenstva a vzdelávania pre rôzne cieľové skupiny, vrátane ľudí pracujúcich s mládežou a ľudí zo znevýhodneného prostredia.
V tejto súvislosti je dôležité spomenúť niekoľko projektov a iniciatív, ktoré sa venujú kariérovému poradenstvu a rozvoju zručností pre marginalizované skupiny:
Gymnázium Boženy Slančíkovej-Timravy v Lučenci realizuje projekt orientačnej diagnostiky, ktorý motivuje žiakov k využitiu kariérového poradenstva na škole. Tento projekt porovnáva jednotlivé triedy z hľadiska ich záujmovej štruktúry a poskytuje žiakom spätnú väzbu z ich testovania.
Róbert Rácz, školský psychológ a kariérový poradca na Gymnáziu Boženy Slančíkovej-Timravy v Lučenci, popisuje motiváciu k projektu: „Hlavným cieľom bolo porovnať jednotlivé triedy z hľadiska ich záujmovej štruktúry a tiež poskytnúť žiakom počas individuálnych konzultácií spätnú väzbu z ich testovania.“
Príspevok prezentuje výsledky orientačnej diagnostiky záujmov prostredníctvom dotazníka RIASEC - monitoring záujmov na súbore žiakov 2. ročníka gymnázia, identifikáciu dominantných záujmových oblastí a komparáciu výsledkov z hľadiska pohlavia.
Prečítajte si tiež: Podmienky a suma príspevku pri narodení dieťaťa
Napriek nesporným prínosom, pozícia APZ čelí aj niekoľkým výzvam:
Na druhej strane, existuje aj množstvo príležitostí na ďalší rozvoj a zlepšenie pozície APZ:
Prečítajte si tiež: Príspevok od ÚPSVaR