Vzdelávanie seniorov: Záujmové činnosti a ponuka na Slovensku

Starnutie populácie je globálny trend, ktorý prináša demografické zmeny. Na Slovensku, rovnako ako v mnohých iných krajinách, sa zvyšuje počet starších obyvateľov. V reakcii na túto skutočnosť sa čoraz viac kladie dôraz na koncept aktívneho starnutia, ktorý je podporovaný aj na úrovni národných politík a stratégií. Aktívne starnutie sa zameriava na podporu zdravia, vzdelávania, spoločenskej participácie a bezpečnosti starších ľudí s cieľom zlepšiť ich kvalitu života.

Aktívne starnutie na Slovensku: Stratégie a iniciatívy

Svetová zdravotnícka organizácia definuje aktívne starnutie ako proces optimalizácie príležitostí pre zdravie, participáciu a bezpečnosť s cieľom zlepšiť kvalitu života ľudí počas ich starnutia. Na Slovensku sa aktívne starnutie stáva strategickým prístupom k starnutiu populácie.

Národný program aktívneho starnutia na roky 2021 - 2030 (NPAS) sa venuje podpore vzdelávania seniorov. Tento dokument stanovuje strategické ciele zamerané na legislatívnu podporu celoživotného vzdelávania, zvýšenie informovanosti seniorov o vzdelávacích možnostiach a rozvoj ich kompetencií s ohľadom na pracovný trh.

Mestský úrad v Nitre vypracoval Program aktívneho starnutia v Nitre na roky 2023 - 2030, ktorý si kladie za cieľ podporiť seniorov v aktívnom a dôstojnom živote, zlepšiť ich zdravie, sociálne väzby a celkovú kvalitu života.

Univerzity tretieho veku

Jednou z kľúčových oblastí aktívneho starnutia je celoživotné vzdelávanie. Seniori sa čoraz častejšie zapájajú do vzdelávacích kurzov, univerzít tretieho veku, či komunitných aktivít. Univerzity tretieho veku na Slovensku predstavujú významnú možnosť edukácie pre starších dospelých, ktoré umožňujú ich osobnostný rozvoj a integráciu do spoločenského života.

Prečítajte si tiež: Celoživotné vzdelávanie seniorov

V súčasnosti pôsobí v Slovenskej republike 20 univerzít tretieho veku, z ktorých 17 je členom Asociácie univerzít tretieho veku na Slovensku. Prostredníctvom svojich materských univerzít sú lokalizované naprieč celou Slovenskou republikou. Poslaním univerzít tretieho veku je poskytovať záujmové vzdelávanie občanom starším ako 45 rokov, vytvoriť priestor pre uspokojovanie túžby po poznaní i odborných znalostiach. Ich činnosť je v súčasnosti koordinovaná centrami/ inštitútmi/ ústavmi celoživotného vzdelávania alebo oddeleniami pre vzdelávanie na rektorátoch jednotlivých univerzít. Veková hranica pre štúdium na univerzitách tretieho veku je takmer na všetkých univerzitách 45+, ale priemerný vek študentov sa pohybuje v rozmedzí 60 až 65 rokov. Takmer polovica z nich je poberateľom starobného dôchodku.

Základný model vzdelávania je trojročný, rozdelený na zimný a letný semester s rozsahom výučby od 16 do 30 vyučovacích hodín / semester. Záujemcovia o vzdelávanie musia spĺňať kritérium minimálnej vekovej hranice, ktorá je 45 rokov a ukončeného stredoškolského vzdelania. Účastníci trojročného vzdelávania získavajú Osvedčenie o absolvovaní, ktoré však nie je potvrdením o získaní stupňa vzdelania. Vzdelávanie na univerzitách tretieho veku je v kontexte Národného programu aktívneho starnutia. Zoznam univerzít a ich spôsoby realizácie vzdelávania nájdete na posledných stranách zverejnenej „Správy o súčasnom stave seniorského vzdelávania na Univerzitách tretieho veku“, alebo priamo na webovej stránke Asociácie univerzít tretieho veku na Slovensku.

Hodnotenie spokojnosti absolventov UTV

Hodnotenie spokojnosti absolventov vzdelávacích programov UTV bolo za akademický rok 2021/2022 realizované prostredníctvom dotazníkového prieskumu, ktorého sa zúčastnilo 69 absolventov čo predstavuje (57,5 % z celkového počtu absolventov, ktorých bolo 120). Z hodnotenia vyplýva, že v rámci UTV sa ponúkaných kurzov zúčastňujú najmä ženy, vo veku 65-75 rokov, s vysokoškolským vzdelaním. V súčasnosti ide o nepracujúcich dôchodcov, ktorí sú najmä z Nitrianskeho okresu, no z prieskumu dotazníka vyplýva, že zastúpenie majú aj účastníci z Trnavského, a dokonca aj Banskobystrického kraja. Z hľadiska atraktivity a počtu prihlášok, uchádzači o vzdelávanie na UTV preferujú jednoročné, prakticky orientované programy, o ktorých sa dozvedajú najmä z webovej stránky univerzity. Najväčšou motiváciou pre absolventov na zapojenie sa do vzdelávania bolo Získať čo najviac vedomostí o svojich koníčkoch a záľubách (47,83 %) a Naučiť sa nové poznatky z oblastí (30,43 % absolventov). Z hľadiska hodnotenia kvality, súlad obsahu výučby so zameraním vzdelávacieho programu potvrdilo 92,75 % absolventov výberom možností Súhlasím a Silne súhlasím a splnenie očakávania vzdelávacieho programu výberom možností Súhlasím a Silne súhlasím potvrdilo taktiež 92,75 % absolventov. Lektori boli ochotní zodpovedať otázky z danej problematiky, čo svojimi odpoveďami potvrdilo 97 % absolventov.

Osvetové strediská a ich aktivity pre seniorov

Okrem univerzít tretieho veku zohrávajú dôležitú úlohu aj osvetové strediská, ktoré na základe zákona o kultúrno-osvetovej činnosti zabezpečujú výchovno-vzdelávacie a kultúrne aktivity zamerané na rôzne cieľové skupiny vrátane seniorov. Tieto strediská organizujú prednášky, kurzy, tvorivé dielne, podujatia podporujúce občiansku angažovanosť a medzigeneračný dialóg. Takéto programy nielen rozvíjajú mentálnu kondíciu starších osôb, ale zároveň významne prispievajú k ich sociálnej inklúzii a kvalite života.

V Nitrianskom kraji zohrávajú významnú úlohu pri podpore aktívneho starnutia seniorov osvetové strediská (v Nitre, v Leviciach, v Topoľčanoch). Krajské osvetové stredisko (KOS) v Nitre ponúka širokú škálu aktivít zameraných na rôzne oblasti kultúry a vzdelávania. Seniori sa môžu zapojiť do programov v oblastiach ako astronómia, slovo a divadlo, fotografia a film, folklór, hudba, spev, tanec, remeslá a výtvarné umenie. Regionálne osvetové stredisko (ROS) v Leviciach sa zameriava na organizáciu kultúrnych podujatí, festivalov, súťaží, tvorivých dielní a výstav. Tribečské osvetové stredisko v Topoľčanoch ponúka programy v oblastiach výtvarného umenia, fotografie, filmu, divadla, folklóru, hudby a spevu.

Prečítajte si tiež: Význam finančnej gramotnosti

Záujmové vzdelávanie seniorov

Vzdelávanie seniorov prináša prínosy nielen pre jednotlivcov, ale aj pre celú spoločnosť, keďže podporuje ich psychickú, fyzickú aj sociálnu pohodu. Obsah vzdelávania by mal byť flexibilný a reflektovať aktuálne spoločenské a prírodné zmeny. Úspešné vzdelávanie si vyžaduje poznanie potrieb starších dospelých, keďže ide o dobrovoľnú činnosť prispievajúcu ku kvalite života.

Záujmové vzdelávanie seniorov je súčasťou aktivít univerzít tretieho veku a predstavuje dôležitú formu neformálneho vzdelávania v staršom veku. Ide o rôzne aktivity, ktoré umožňujú jednotlivcom rozvíjať sa kreatívne vo voľnom čase, pričom zohľadňujú ich osobné záujmy. Záujmové vzdelávanie napomáha sebarealizácii, posilňuje pocit zmysluplnosti a subjektívnej spokojnosti.

Príklady záujmových činností

Medzi obľúbené záujmové činnosti seniorov patria:

• Jazykové kurzy: Učenie sa cudzích jazykov, najmä angličtiny, umožňuje seniorom sebavedomejšie ovládanie moderných komunikačných technológií a istotu pri cestovaní do zahraničia.
• Tréning pamäte: Cvičenia na zlepšenie pamäti a kognitívnych funkcií pomáhajú spomaliť ich úpadok.
• Počítačová gramotnosť: Kurzy zamerané na ovládanie počítača a internetu umožňujú seniorom prístup k informáciám a komunikáciu s rodinou a priateľmi.
• Umelecké aktivity: Zapojenie sa do tvorivých dielní, kurzov maľovania, kreslenia, keramiky a iných umeleckých aktivít umožňuje seniorom vyjadriť svoje pocity a rozvíjať svoje kreatívne schopnosti.
• Pohybové aktivity: Pravidelné cvičenie, prechádzky, tanec a iné pohybové aktivity pomáhajú udržať fyzickú kondíciu a zlepšiť náladu.
• Prednášky a semináre: Účasť na prednáškach a seminároch z rôznych oblastí (zdravie, financie, história, kultúra a iné) umožňuje seniorom získavať nové vedomosti a rozširovať si obzor.

Akadémia vzdelávania Čadca

Akadémia vzdelávania Čadca o.z. realizuje rôzne aktivity v oblasti občianskeho a záujmového vzdelávania. Pravidelne sa zapája do celoslovenských aktivít a projektov, ako napríklad Týždeň celoživotného učenia. Akadémia vzdelávania Čadca o.z. sa venuje vzdelávaniu všetkých vekových skupín obyvateľstva v regióne Kysúc, ktorý sa nachádza v susedstve dvoch štátov - Česká republika a Poľsko.

V roku 2019 realizovala Akadémia vzdelávania Čadca o.z. už 3. ročník Senior Akadémie ako sériu vzdelávacích a záujmových podujatí - angličtina pre seniorov, tréning pamäte, finančná gramotnosť pre seniorov, komunikácia a asertivita pre seniorov, ukážky práce na PC a pod. Projekt je realizovaný vďaka dotácii Ministerstva Financií SR a preto je pre našich seniorov vzdelávanie ZDARMA.

Prečítajte si tiež: Príspevok o záujmovom vzdelávaní pre deti v predškolskom veku

Lektor vzdelávania seniorov

Lektor vzdelávania seniorov pripravuje, realizuje, kontroluje a vyhodnocuje vzdelávacie podujatia v oblastiach vzdelávania seniorov, ktorými si účastník uspokojuje svoje záujmy, zapája sa do života občianskej spoločnosti a všeobecne rozvíja svoju osobnosť. Lektor vzdelávania seniorov má dobrý vzťah k učiacim sa, vie sa vžiť do ich postavenia, zaujíma sa o nich. Motivuje, povzbudzuje a inšpiruje ich. Vytvára priaznivú atmosféru, má zmysel pre humor, je trpezlivý a priateľský. Vie dobre zorganizovať (štruktúrovať) vyučovaciu jednotku, riadiť výučbu, má prehľad o vzdelávacích metódach, aktivizuje učiacich sa, najmä formou skupinovej práce a modernými metódami výučby, je schopný prispôsobiť obsah, formu a metódy vzdelávania potrebám seniorov. Je flexibilný. Robí výučbu zaujímavou a zábavnou.

Ďalšie vzdelávanie a kvalifikácia lektorov

Na výkon tohto zamestnania sa zo zákona nevyžaduje žiaden certifikát, ani písomné osvedčenie. Na výkon tohto zamestnania sa neodporúča žiaden certifikát, ani písomné osvedčenie. Na výkon tohto zamestnania sa odborná prax odporúča v období 6 mesiacov.

Špecifikácia zručností lektora:

• Dynamika osobnosti, typológia osobnosti a osobný profil, diagnostika psychických dispozícií, osobných predpokladov na ďalšie vzdelávanie.
• Rozpracovanie obsahu vzdelávacích programov do minútového scenára, vrátane výberu vhodných metód výučby a didaktických pomôcok.
• Zásady prenosu informácií, komunikačné bariéry, verbálna komunikácia a pohotovosť, zvuková stránka reči, rétorické prostriedky lektora, neverbálna komunikácia.
• Analýza a identifikácia vzdelávacích potrieb, definovanie cieľov vzdelávania, plánovanie a projektovanie vzdelávania, realizácia vzdelávacieho podujatia, hodnotenie a diagnostikovanie vo vzdelávaní.

Pedagogická fakulta UKF v Nitre a možnosti ďalšieho vzdelávania

Pedagogická fakulta Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre realizuje atestácie na základe oprávnenia na organizovanie atestácií vydaného dňa 26.11.2020 Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky - sekcia stredných škôl a celoživotného vzdelávania (ďalej len „ministerstvo školstva“) podľa § 68 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 138/2019 Z. Obdobie platnosti oprávnenia: do 25. novembra 2025. Pedagogická fakulta Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre (ďalej PF UKF) má v zmysle § 68 ods. 6 písm. d) zákona č. 138/2019 Z. z. Žiadosť o vykonanie atestácie vrátane atestačného portfólia podáva žiadateľ v elektronickej forme cez AIS, ako aj v tlačenej forme v dvoch obsahovo identických vyhotoveniach na príslušnom pracovisku PF UKF v Nitre. Jedno vyhotovenie musí obsahovať originály overených dokladov o plnení kvalifikačných predpokladov a ostatné originálne dokumenty s podpismi (žiadosť o atestáciu, potvrdenie o pedagogickej praxi, atď…), druhý exemplár môže obsahovať kópie overených dokladov o plnení kvalifikačných predpokladov a všetkých ostatných sprievodných dokumentov. Elektronická verzia a tlačená verzia atestačného portfólia sú obsahovo identické súbory obsahujúce všetky požadované súčasti v zmysle zákona č. 138/2019 Z. z § 60 odsek 2 bod a), b), c). Žiadosť v tlačenej forme je formálne úplná, ak obsahuje odtlačok pečiatky inštitúcie/pracoviska žiadateľa a podpis riaditeľa, ktorý potvrdzuje správnosť uvedených údajov v žiadosti o vykonanie atestácie.

tags: #vzdelávanie #seniorov #záujmové #činnosti #ponuka