
Elton Mayo, americko-austrálsky psychológ, sa narodil 26. decembra 1880 v Adelaide v Južnej Austrálii. Zomrel 1. septembra 1949 v Guildforde vo Veľkej Británii. Bol zakladateľom školy ľudských vzťahov v manažmente a významne ovplyvnil rozvoj sociológie manažmentu a priemyselnej sociológie. Jeho práca znamenala odklon od dovtedajších predstáv o riadení, ktoré kládli dôraz na technické aspekty a finančné stimuly. Mayo sa zameral na vplyv sociálnych a psychologických faktorov na produktivitu práce.
Pôvodne sa očakávalo, že Elton Mayo pôjde v šľapajach svojho starého otca a stane sa lekárom. Na univerzite však nepreukázal svoje kvality a bol poslaný do Veľkej Británie, kde študoval medicínu a psychopatológiu. Myšlienky Émila Durkheima a Sigmunda Freuda mali veľký vplyv na formovanie jeho názorov. Po návrate do Austrálie sa venoval manažmentu a publikoval materiály na túto tému, no jeho názory neboli v Austrálii populárne.
Mayo pokračoval v štúdiu na univerzite a špecializoval sa na etiku a logiku. V rokoch 1911 až 1921 pôsobil ako lektor logiky, psychológie a etiky a neskôr ako profesor filozofie a psychológie na University of Queensland v Brisbane. Neskôr odišiel na služobnú cestu do Veľkej Británie, no po ústnej dohode zostal v USA, kde pracoval na rôznych projektoch. Po odmietnutí predĺženia jeho cesty univerzitou zostal v Spojených štátoch bez finančných prostriedkov. Následne získal finančnú podporu od Johna D. Rockefellera a v roku 1923 nastúpil na School of Finance and Commerce na University of Pennsylvania.
V roku 1926 bol Mayo vymenovaný za mimoriadneho profesora a vedúceho Katedry priemyselného výskumu na Harvardskej univerzite. Jeho akademická kariéra bola úspešná a jeho prínos pre oblasť manažmentu bol neoceniteľný.
Významným prínosom pre rozvoj sociológie manažmentu a priemyselnej sociológie boli Mayove slávne Hawthornské experimenty vo Western Electric Company pri Chicagu v rokoch 1927-1932. V priebehu experimentov študoval vplyv rôznych faktorov, ako sú pracovné podmienky, organizácia, mzdy, medziľudské vzťahy a štýl riadenia, na zvyšovanie produktivity práce v priemyselnom podniku.
Prečítajte si tiež: Všetko o 7. platovej triede pre sociálnych pracovníkov
Pôvodná orientácia Hawthornských experimentov bola založená na vedeckých teóriách manažmentu tej doby. Skupina antropológov, vrátane J. Homansa, E. Maya, Warnera, Fritza Roethlisbergera, Williama Dixona a ďalších, študovala vplyv objektívnych faktorov (osvetlenie, plat, prestávky) na produktivitu práce na predmestí Chicaga Hawthorne. Vedenie Western Electric umožnilo vedcom plný prístup a vytvorilo všetky podmienky na štúdium výrobného procesu, pretože verilo v možnosti vedeckého riadenia.
V prvej fáze experimentu vedci zistili, že zlepšenie svetelných podmienok dramaticky zvýšilo produktivitu, no zhoršenie svetelných podmienok tiež viedlo k zlepšeniu produktivity. V druhej fáze štúdie vedci zistili, že postupom času sa produktivita vrátila na predchádzajúcu úroveň a už to nezačalo hrať rolu fyzické prostredie, ale sociálne prostredie, teda orientácia na skupinové normy. Počiatočný nárast produktivity práce sa vysvetľoval sociálnymi faktormi: záujmom o pracovný proces a pracovníkov zo strany manažmentu.
Hawthornský efekt, objavený počas Hawthornských štúdií, spočíval v tom, že sociálne a psychologické faktory majú silnejší vplyv na produktivitu práce ako faktory fyzické, za predpokladu, že samotná organizácia práce je už dostatočne efektívna.
Zovšeobecnenie empirických údajov priviedlo Maya k vytvoreniu sociálnej filozofie riadenia. Základom jeho práce je to, že samotná práca, podmienky výrobného procesu a fyzické potreby ľudí majú obvykle menší vplyv na výsledky práce než sociálne a psychologické faktory. Vypracoval manažérske odporúčania, ako skúmať problémy z hľadiska ľudských faktorov na pracovisku a v pracovnej skupine, ako je neformálna autorita vedúceho, nadšenie pre novinky, pôsobenie sociálnej kontroly a súťaživosť.
V priebehu 20. rokov vzniká nový výrazný prúd manažmentu - behavioristická škola (škola ľudských vzťahov). Bol dôsledkom kritiky taylorizmu, pretože človek je sociálna bytosť so svojimi potrebami. Behavioristický prístup skúmal aj vplyv sociálnych podmienok, únavy a pracovných prestávok na produktivitu práce, vplyv osvetlenia, hluku a prémiovania.
Prečítajte si tiež: Práca sociálneho terapeuta v DSS
Mary Parker Follettová zdôrazňovala funkciu skupín v organizáciách, pretože členovia tovární sú ovplyvňovaní najmä skupinou, v ktorej pracujú. Autorita by mala zjednocovať robotníkov a manažérov a nemala by byť donucovacím prostriedkom v hierarchii organizácie.
Okrem Maya k významným predstaviteľom behavioristickej školy patria:
Mayov sociálny prístup mal veľký vplyv na ďalší rozvoj manažérskeho myslenia. Avšak napriek tomu do manažérskej praxe sa presadzoval veľmi ťažko. Širší priestor dostal až po 2. svetovej vojne, keď nastupuje nová vlna behavioristov. Svoju pozitívnu úlohu tu zohral nástup nových technológií, potreba rozvoja ľudských zdrojov a postupné zbližovanie s ďalšími teóriami a prístupmi - najmä systémovými.
Téma pracovnej motivácie je stále aktuálna a vyvíja sa. Aj v súčasnosti sa nachádzajú rôzne nové a inovatívne prístupy k procesu motivácie zamestnancov.
Ešte v časoch pred prvou svetovou vojnou F. W. Taylor priniesol teóriu motivácie postavenú výsostne na udeľovaní finančných odmien za výkon. Pracovníci sa tak poľahky stávali len nástrojom na plnenie cieľov. Elton Mayo do teórie motivácie priniesol nový rozmer, ktorým sú sociálne vzťahy. Zistil, že medziľudské vzťahy na pracovisku majú priamy vplyv na výkon zamestnancov. Zmysel motivácie videl vo vytváraní dôvery, prebratí zodpovednosti za svoj výkon a v otcovskom prístupe zamestnávateľa k svojim podriadeným.
Prečítajte si tiež: Čo by ste mali vedieť o sociálnom inžinierstve
Najviac spomínanou teóriou je v súčasnosti teória založená na Maslowovej pyramíde potrieb. Vychádza z poznania, že pri práci človeka najviac motivujú jeho neuspokojené potreby, ktoré si uspokojuje postupne od tých na najnižšom stupni až po tie na tom najvyššom. Potreby, ktoré boli uspokojené, motiváciou byť prestanú a človek túži po naplnení potreby na vyššom pyramídovom stupni. Ak je náhodou ohrozená niektorá z potrieb na nižšom stupni, človek zostúpi späť nižšie, aby uspokojil základnú - inak povedané, jeho motiváciou už nebude tá vyššia.
V praxi sa stretávame s tým, že peniaze nie sú všetko. Práve v tomto bode sa dostávajú na rad nástroje a princípy nefinančnej motivácie a uspokojovanie potrieb zamestnancov. Na dlhodobé udržanie lojálnych pracovníkov je potrebné dosiahnuť to, aby ich práca naozaj bavila a aby sa do nových úloh púšťali s nasadením, odhodlaním a najmä s radosťou. Nepeňažná motivácia býva výhodná pre zamestnancov aj zamestnávateľa, ktorému umožní motivovať ľudí aj bez potreby zvýšenia platu. U zamestnancov upevňuje lojalitu.
Okrem benefitov v rámci nefinančnej motivácie majú manažéri vo svojich rukách ešte veľa techník, vďaka ktorým môžu svojich zamestnancov stimulovať.