Pracovný čas sociálneho pedagóga: Týždenný rozsah a možnosti práce z domu

Sociálni pedagógovia zohrávajú kľúčovú úlohu v systéme vzdelávania a prevencie, pričom ich práca je zameraná na podporu sociálneho vývinu detí a žiakov, zlepšovanie podmienok pre výchovu a vzdelávanie, a riešenie problémov, ktoré môžu ovplyvňovať ich úspešnosť v škole. V tomto článku sa podrobne pozrieme na týždenný pracovný čas sociálneho pedagóga, ako aj na možnosti vykonávania práce z domu, ktoré sú v súlade s platnou legislatívou.

Právne predpisy upravujúce pracovný čas

Pracovný čas pedagogických a odborných zamestnancov, vrátane sociálnych pedagógov, je upravený niekoľkými právnymi predpismi. Medzi najdôležitejšie patria:

• Zákonník práce (zákon č. 311/2001 Z. z.)
• Zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch (zákon č. 138/2019 Z. z.)
• Nariadenie vlády o priamej výchovno-vzdelávacej činnosti (nariadenie vlády č. 201/2019 Z. z.)
• Kolektívna zmluva vyššieho stupňa pre zamestnávateľov, ktorí pri odmeňovaní postupujú podľa zákona č. 553/2003 Z. z.

Tieto predpisy definujú pracovný čas ako časový úsek, v ktorom je zamestnanec k dispozícii zamestnávateľovi, vykonáva prácu a plní povinnosti v súlade s pracovnou zmluvou. Na rozdiel od toho, čas, ktorý nie je pracovným časom, je dobou odpočinku. Cesta do práce a z práce sa nepovažuje za pracovný čas.

Ustanovený týždenný pracovný čas

Podľa Zákonníka práce je pracovný čas zamestnanca najviac 40 hodín týždenne. Avšak, Kolektívna zmluva vyššieho stupňa upravuje priaznivejšiu úpravu pracovného času pre pedagogických a odborných zamestnancov, vrátane sociálnych pedagógov.

Týždenný pracovný čas sociálneho pedagóga, ktorý je zamestnaný na plný úväzok, je stanovený na 37,5 hodín.

Spôsob, akým zamestnávateľ rozvrhne pracovný čas zamestnanca, je v jeho kompetencii a upraví ho v pracovnom poriadku.

Prečítajte si tiež: Koľko hodín môže dôchodca pracovať?

Pracovná činnosť sociálneho pedagóga

Zákon č. 138/2019 Z. z. zaviedol pre odborných zamestnancov jednotný pojem "pracovná činnosť". Táto činnosť, ktorá môže byť vykonávaná len na základe pracovnoprávneho vzťahu, je definovaná v § 6 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z. a zahŕňa:

1. Odborné činnosti zamerané na poskytovanie psychologickej, pedagogickej, sociálnej alebo špeciálnopedagogickej starostlivosti a poradenstva deťom a žiakom.
2. Preventívne činnosti zamerané na predchádzanie sociálno-patologickým javom a problémom vo vývine detí a žiakov.
3. Metodické a výskumné činnosti zamerané na skvalitňovanie výchovy a vzdelávania.
4. Ďalšie činnosti súvisiace s výkonom odbornej činnosti, napríklad spolupráca s rodinou, príprava podkladov a správ, vedenie dokumentácie a účasť na poradách.

Do pracovnej činnosti sociálneho pedagóga sa započítava vykonávanie všetkých uvedených činností s výnimkou tých, na ktoré kvalifikačné predpoklady sociálneho pedagóga nie sú relevantné (napr. činnosť psychologická, logopedická, liečebnopedagogická, špeciálnopedagogická).

Práca z domu (Home Office)

Zákonník práce umožňuje zamestnávateľovi a zamestnancovi dohodnúť sa na vykonávaní práce z domu (tzv. home office). V prípade sociálneho pedagóga to znamená, že časť alebo aj celú prácu môže vykonávať z domu, ak to druh práce umožňuje.

Možnosti práce z domu:

• Dohoda v pracovnej zmluve: Zamestnávateľ a zamestnanec môžu priamo v pracovnej zmluve stanoviť, že časť práce bude vykonávaná z domu.
• Dohoda podľa § 52 Zákonníka práce: Zamestnávateľ sa môže s odborným zamestnancom dohodnúť na vykonávaní práce z domu, ak vykonáva taký druh práce, ktorý to umožňuje.
• Povolenie v pracovnom poriadku: Zamestnávateľ môže v pracovnom poriadku povoliť pedagogickým zamestnancom vykonávanie ostatných činností súvisiacich s priamo výchovno-vzdelávacou činnosťou aj mimo pracoviska, teda aj z domu.

Ak zamestnávateľ povolí prácu z domu, je dôležité, aby v pracovnom poriadku určil, kedy je pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec povinný byť na pracovisku v škole.

Mnohé z činností, ktoré odborní zamestnanci vykonávajú, môžu vykonávať z domu. Školský psychológ, sociálny pedagóg, ale aj poradenskí pracovníci (psychológ, logopéd, sociálny pedagóg, špeciálny či liečebný pedagóg a i.) môžu vykonávať časť alebo aj všetku prácu z domu. Príležitostne je to na dohodu, v prípade pravidelného je potrebné to zakotviť priamo v pracovnej zmluve, ale následne aj podľa § 52 Zákonníka práce dohodnúť podmienky výkonu práce doma. Pre školských špeciálnych pedagógov to platí obdobne, hoci oni môžu byť podobne ako učitelia riešení cez pracovný poriadok. Inklucentrum sa dôrazne stavia za rovnaký prístup k všetkým zamestnancom na pracovisku, či ide o učiteľov, vychovávateľov alebo psychologičku, ak to druh práce umožňuje.

Prečítajte si tiež: Invalidný dôchodok a roky poistenia

Dôležité aspekty práce z domu:

• Podmienky výkonu práce: Podmienky výkonu práce z domu je potrebné dohodnúť v pracovnej zmluve alebo v dohode podľa § 52 Zákonníka práce.
• Povinnosť byť na pracovisku: Zamestnávateľ môže v pracovnom poriadku určiť, kedy je zamestnanec povinný byť na pracovisku.
• Rovnaký prístup: Je dôležité, aby zamestnávateľ pristupoval rovnako ku všetkým zamestnancom na pracovisku, ak to druh práce umožňuje.

Základný úväzok a týždenný pracovný čas

Nie je možné stotožňovať pojmy týždenný pracovný čas a základný úväzok. Týždenný pracovný čas pedagogického zamestnanca tvorí tak čas trávený priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou, ako aj čas, v rámci ktorého pedagogický zamestnanec vykonáva iné činnosti, ktoré sa samy o sebe nepovažujú za priamu výchovno-vzdelávaciu činnosť, no s touto činnosťou súvisia. Činnosti, ktoré sa považujú za ostatné činnosti súvisiace s priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou, sú uvedené v Čl. 14 ods. 1 písm. b) Vzorového Pracovného poriadku pre pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov škôl a školských zariadení č. 2020/8006:1-B2001, ktorý dňa 10. 02. 2020 vydalo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR. Základný úväzok pedagogického a odborného zamestnanca tvorí iba jednu časť z týždenného pracovného času tohto zamestnanca. Rozsah pracovného času zamestnanca pracujúceho vo verejnom záujme, pri odmeňovaní ktorého sa postupuje podľa zákona č. 553/2003 Z. z. o odmeňovaní niektorých zamestnancov pri výkone práce vo verejnom záujme a o zmene a doplnení niektorých zákonov, podľa ktorého sa postupuje aj v prípade odmeňovania pedagogických a odborných zamestnancov, upravuje Kolektívna zmluva vyššieho stupňa pre zamestnávateľov, ktorí pri odmeňovaní postupujú podľa zákona č. 553/2003 Z. z. o odmeňovaní niektorých zamestnancov pri výkone práce vo verejnom záujme na roky 2021. V zmysle Čl. II. ods. 1 vyššej kolektívnej zmluvy sa pracovný čas zamestnanca stanovuje na 37 a ½ hodín týždenne. Zamestnanec zamestnaný v pracovnom pomere na tzv. plný úväzok je povinný odpracovať celý stanovený týždenný pracovný čas, t.j. je povinný v jednom týždni odpracovať 37 a ½ hodín. Spôsob, akým zamestnávateľ rozvrhne pracovný čas zamestnanca, je už v kompetencií zamestnávateľa, ktorý ho upraví v príslušnom internom predpise. Miesto, kde si tento týždenný pracovný čas zamestnanec odpracuje, t.j.

Postavenie sociálneho pedagóga v systéme poradenstva a prevencie

Zákon č. 245/2008 Z. z. definuje systém poradenstva a prevencie, v rámci ktorého má svoje miesto aj sociálno-pedagogická činnosť a poradenstvo i prevencia v rámci sociálneho vývinu detí. Hoci zákon explicitne neurčuje druhy a typy škôl a školských zariadení, v ktorých sociálny pedagóg môže vykonávať svoju činnosť, v praxi možno identifikovať tie školy a školské zariadenia, v rámci ktorých výkon pracovnej činnosti sociálneho pedagóga je, resp. v zariadeniach poradenstva a prevencie, ktorými od 1. Všeobecne záväzné právne predpisy pôsobenie sociálneho pedagóga v škole spájajú so slovom „môže“ (v zmysle nie je daná povinnosť zamestnania - pôsobenia sociálneho pedagóga v škole alebo školskom zariadení). Takisto nie sú normatívne stanovené okolnosti, za akých odborný zamestnanec, resp. zamestnanci, musia byť v škole zamestnaní.

Zriaďovateľ základnej školy, v ktorej sa vzdeláva viac ako 50 žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, je povinný použiť najmenej 50 % z celkového príspevku na skvalitnenie podmienok na výchovu a vzdelávanie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia pre základnú školu na osobné náklady asistenta učiteľa pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia alebo sociálneho pedagóga.

Prečítajte si tiež: Psychiatrická PN: Trvanie a podrobnosti

tags: #koľko #hodín #pracuje #sociálny #pedagóg #týždenne