Kto Má Nárok na Asistenta Učiteľa a Aké Sú Podmienky?

Vzdelávanie detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) a podpora rovnosti príležitostí vo vzdelávaní je v súčasnosti prioritou. Jedným z kľúčových nástrojov na dosiahnutie tohto cieľa je prítomnosť a činnosť asistenta učiteľa. Tento článok sa zameriava na to, kto má nárok na asistenta učiteľa a aké podmienky musia byť splnené.

Úvod do problematiky

S nárastom počtu detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami rastie aj záujem rodičov o integráciu svojich detí do bežných škôl. Na uľahčenie tohto procesu sa využíva aj podpora asistenta učiteľa na vyučovaní. Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR (MŠVVaŠ SR) uskutočnilo v roku 2015 prieskum, z ktorého vyplynulo, že učitelia i riaditelia škôl vidia najväčší prínos asistenta učiteľa v individuálnom prístupe k žiakom so ŠVVP v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu. Tým pádom môžu byť aj žiaci s takýmito potrebami integrovaní do bežnej školy a môžu sa vzdelávať v hlavnom prúde vzdelávacieho procesu.

Kto je Pedagogický Asistent?

Zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch definuje pedagogického asistenta ako pedagogického zamestnanca, ktorý sa podieľa na uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu. Je dôležité zdôrazniť, že pedagogický asistent nie je osobným asistentom žiaka, ale pomáha všetkým deťom, ktoré to potrebujú pri prekonávaní ich bariér (jazykových, kultúrnych, sociálnych, zdravotných…) a vytváraní rovností príležitostí vo vzdelávaní.

Kvalifikačné predpoklady

Podľa § 11 ods. 1 písm. d) zákona č. 138/2019 Z. z. je vyžadovaným stupňom vzdelania pre pedagogického asistenta najmenej úplné stredné odborné vzdelanie. Kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti v kategórii pedagogický asistent sú uvedené v prílohe č. 6 vyhlášky č. 173/2023 Z. z. o kvalifikačných predpokladoch pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov.

Financovanie Asistentov Učiteľa

Na 3230 asistentov učiteľa v školskom roku 2022/2023 bolo vyčlenených zo štátneho rozpočtu takmer 43,2 milióna €. V tomto školskom roku je na asistentov učiteľa vyčlenených spolu 91,2 miliónov eur, vďaka čomu bude na školách pôsobiť 6 744 asistentov učiteľa. Ministerstvo školstva sa snaží vytvárať optimálne podmienky na vzdelávanie pre každého žiaka aj žiačku. Systém podpory asistentov v rámci Plánu obnovy a odolnosti bude od októbra 2022 zmenený aj v rámci prideľovania.

Prečítajte si tiež: Predčasný starobný dôchodok – info

Zmeny v systéme prideľovania

Od októbra 2022 nastali zmeny v systéme prideľovania asistentov v rámci Plánu obnovy. Okrem toho, od septembra pôsobia na školách pre žiakov, ktorí majú špeciálne potreby alebo zdravotné problémy, aj zdravotnícki pracovníci. Školy môžu čerpať finančné prostriedky na tento účel od 1. septembra 2022.

Úloha Asistenta Učiteľa v Praxi

Asistent učiteľa sa pripravuje na vyučovanie podobne ako učiteľ. S učiteľom sa rozpráva o tom, čo sa bude na vyučovaní preberať. Učiteľ povie, do akej miery má integrovaný žiak nové učivo ovládať, čo je pre neho podstatné. Medzi žiakom a asistentom učiteľa sa skôr či neskôr vytvára určitý druh dôvery, akýsi hlbší vzťah.

Konkrétne činnosti asistenta

• Na matematike: Asistent pomáha žiakovi pochopiť znenie slovnej úlohy. Snaží sa mu text zjednodušiť tak, aby mu porozumel.
• Na materinskom alebo cudzom jazyku: Asistent vysvetľuje ešte raz javy a poučky, ktorým dieťa nerozumie.
• Psychická podpora: Asistent poskytuje žiakovi psychickú podporu, a to nielen pri písaní písomiek, keď ho musí často povzbudzovať, ale aj vtedy, keď ide napríklad k tabuli.

Dôležitosť spolupráce s učiteľom

Aby si asistent učiteľa získal rešpekt a dôveru aj ďalších detí v triede, potrebuje podporu učiteľa, jeho plnú dôveru a priestor na svoju prácu. Ak deti vidia, že asistent je pre učiteľa kolega a autorita, preberú tento model tiež.

Príklad z praxe

V škole sú zamestnané 2 pedagogické asistentky, 1 špeciálny pedagóg a 2 asistentky učiteľa. Všetky asistentky majú 23 hodinový úväzok a pomáhajú v triedach s učiteľmi, pri dozore na chodbe a v školskej jedálni. Pedagogickí asistenti vykonávajú pedagogický dozor na chodbách a v školskej jedálni, čo je v súlade s Pracovným poriadkom pedagogických zamestnancov.

Čo môžu a nemôžu robiť asistenti?

Pedagogický asistent sa podieľa na uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu na rozdiel od učiteľa, ktorý zaň zodpovedá. Preto pedagogický asistent učiteľa nemôže brať jednotlivých žiakov z vyučovacích hodín a precvičovať s nimi učivo. Pôsobenie pedagogického asistenta v podmienkach školského klubu detí je možné v prípade, ak ide o pedagogického asistenta vychovávateľa.

Prečítajte si tiež: Podmienky pre podporu v nezamestnanosti a invalidný dôchodok

Riešenie situácií

Čo ak učiteľ nechce prijať pozíciu asistenta?

Ak sa zamestnankyňa vráti do práce po skončení materskej alebo rodičovskej dovolenky, zamestnávateľ je povinný zaradiť ju na pôvodnú prácu a pracovisko. Ak to nie je možné, zamestnávateľ je povinný zaradiť ju na inú prácu zodpovedajúcu pracovnej zmluve. Ak takúto prácu nemá, môže dať zamestnankyni výpoveď z dôvodu nadbytočnosti.

Ako postupovať pri hľadaní asistenta?

Ak škola nenájde asistenta učiteľa alebo požadovaného člena inkluzívneho tímu, môže vytvoriť a obsadiť pracovné miesto najneskôr do konca školského roka.

Špecifické situácie a projekty

Zapojenie do projektu Letná škola

Zapojenie zamestnancov, ktorí sú súčasťou projektov NP PoP I, do projektu Letná škola je možné, ale musí byť dôkladne zvážené. Druh pracovnej činnosti dohodnutý v dohode o pracovnej činnosti na projekt Letná škola by mal byť podstatne odlišný od druhu práce, ktorý má zamestnanec uzavretý v rámci NP projektu POP I a POP II.

Zapojenie do projektu „Spolu múdrejší 2“

Zapojenie školy do projektu „Spolu múdrejší 2“ je možné, avšak prípadné zapojenie asistentov učiteľa do doučovania v rámci tohto projektu treba veľmi dôkladne zvážiť.

Prečítajte si tiež: Výpočet dávky v nezamestnanosti

tags: #kto #má #nárok #na #asistenta #učiteľa