Individuálny študijný plán na vysokej škole: Podmienky a možnosti

Nedostatok voľného času je bežnou realitou pre mnohých študentov. Niektorí z nich čelia povinnostiam, ktoré sú rovnako dôležité ako štúdium samotné. Práve pre takéto prípady existuje na mnohých vysokých školách možnosť študovať podľa individuálneho študijného plánu (IŠP). Tento článok podrobne rozoberá, čo IŠP predstavuje, aké sú podmienky pre jeho získanie a ako funguje na vybraných slovenských univerzitách.

Čo je individuálny študijný plán?

Individuálny študijný plán je špecifická forma organizácie štúdia, ktorá umožňuje študentom prispôsobiť si štúdium ich individuálnym potrebám a okolnostiam. IŠP nie je určený pre každého, ale pre študentov, ktorí spĺňajú určité kritériá a majú dôvody na to, aby nemohli študovať štandardným spôsobom.

Podmienky pre získanie individuálneho študijného plánu

Podmienky pre udelenie IŠP sa môžu líšiť v závislosti od konkrétnej vysokej školy, ale vo všeobecnosti platí, že študent musí spĺňať aspoň jednu z nasledujúcich podmienok:

• Mimoriadny talent a výborné študijné výsledky: Študent preukazuje nadanie alebo talent výbornými študijnými výsledkami a aktivitou.

• Špecifické potreby: Študent má priznaný status študenta so špecifickými potrebami, pričom sa berie ohľad na druh a rozsah špecifických potrieb študenta.

  Prečítajte si tiež: Predčasný starobný dôchodok – info

• Dlhodobé zdravotné problémy: Študent má pretrvávajúce zdravotné problémy (vrátane zdravotných obmedzení spôsobených graviditou).

• Reprezentačné povinnosti: Študent si plní odborné, umelecké alebo športové reprezentačné povinnosti nad rámec svojich študijných povinností. Ide napríklad o reprezentáciu fakulty (univerzity) v oblasti športu.

• Starostlivosť o dieťa: Študent sa trvalo stará o vlastné alebo osvojené dieťa vo veku do šiestich rokov (niektoré školy uvádzajú do 10 rokov).

• Akademická mobilita: Študent je vyslaný univerzitou/fakultou na akademickú mobilitu.

• Vážne dôvody: Študent sa nemôže pravidelne zúčastňovať na výučbe z vážnych dôvodov (zdravotné dôvody, starostlivosť o chorú blízku osobu a podobne).

  Prečítajte si tiež: Podmienky pre podporu v nezamestnanosti a invalidný dôchodok

Ako získať individuálny študijný plán?

Proces získania IŠP sa môže líšiť v závislosti od konkrétnej vysokej školy, ale vo všeobecnosti pozostáva z nasledujúcich krokov:

1. Podanie žiadosti: Študent podá písomnú žiadosť dekanovi fakulty. K žiadosti je potrebné uviesť zdôvodnenie a priložiť relevantné dokumenty (napr. potvrdenie od lekára, potvrdenie o reprezentácii, rodný list dieťaťa a pod.). Vzor žiadosti býva zverejnený na webových stránkach fakulty. Neoddeliteľnou súčasťou žiadosti je dokumentácia prislúchajúca k predkladanému dôvodu.
2. Posúdenie žiadosti: Dekan posúdi opodstatnenosť žiadosti, pričom berie ohľad na osobité zretele, ktoré limitujú možnosť študenta v plnom rozsahu sa zúčastňovať prezenčne vyučovania. Dekan môže požiadať o stanovisko vedúceho katedry a taktiež o individuálnu úpravu podmienok pre úspešné ukončenie jednotlivých predmetov, ktoré rovnako reflektujú dôvody, pre ktoré žiada študent o individuálny plán. Rozhodnutie dekana fakulty o povolení alebo nepovolení štúdia podľa individuálneho študijného plánu je konečné.
3. Prerokovanie IŠP s vyučujúcimi: Študent, ktorému bolo povolené štúdium podľa IŠP, prerokuje svoj individuálny študijný plán s vyučujúcimi jednotlivých predmetov na príslušný semester a dohodne si s nimi formu, podmienky hodnotenia a termíny plnenia študijných povinností. Študent je povinný pred začiatkom výučbovej časti semestra alebo počas semestra, ak podmienky pre povolenie individuálneho harmonogramu štúdia nastanú počas výučbovej časti, osobne si dohodnúť s vyučujúcimi príslušných predmetov podmienky individuálneho plnenia študijných povinností a spôsob kontroly študijných výsledkov.
4. Doručenie IŠP na študijné oddelenie: Vyplnený formulár individuálneho študijného plánu s dohodami a podpismi príslušných vyučujúcich predmetov daného semestra doručí študent na študijné oddelenie fakulty najneskôr do 3 týždňov od začiatku výučbovej časti príslušného semestra. V prípade nedodržania tejto lehoty sa rozhodnutie dekana o povolení štúdia podľa individuálneho študijného plánu zrušuje.
5. Plnenie študijných povinností: Študent, ktorému bolo povolené štúdium podľa individuálneho študijného plánu, vykonáva študijné povinnosti v dohodnutých termínoch.

Individuálny študijný plán v praxi: Príklady z vybraných univerzít

Univerzita Komenského v Bratislave (UK)

Študijný poriadok UK uvádza, že dekan môže povoliť študentovi v danom akademickom roku štúdium podľa individuálneho harmonogramu štúdia, ak spĺňa niektorú z vyššie uvedených podmienok.

Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre (SPU)

Na SPU môže študent požiadať o IŠP a jeho žiadosť sa schvaľuje vo vedení jednotlivých fakúlt. Ak je žiadosť schválená, študent dostane tlačivo, s ktorým musí ísť na začiatku semestra za gestorom predmetu. Ten mu doň vpíše témy štyroch prednášok a štyroch cvičení, ktoré sú povinné. Po každom cvičení alebo prednáške tlačivo podpisuje zodpovedná osoba, teda prednášajúci alebo cvičiteľ a rovnako aj vedúci katedry.

Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre (UKF)

Na UKF sa študijný program môže uskutočňovať v dennej alebo externej forme, a to prezenčnou metódou, dištančnou metódou alebo kombinovanou metódou. O individuálnej forme štúdia sa píše iba v súvislosti s tretím stupňom štúdia, teda doktorandskom. Študent má možnosť podať si žiadosť o individuálny študijný plán dekanovi svojej fakulty.

Trnavská univerzita v Trnave (TU)

Na Trnavskej univerzite v Trnave je individuálny študijný plán upravovaný vnútornými predpismi a smernicami rektora. Po vložení do AIS musí IŠP schváliť školiteľ a následne predseda OK/PK (Odborovej/programovej komisie). Po schválení je ikona IŠP v AIS zelená. Potom doktorand oznámi referentke zodpovednej za doktorandské štúdium, že má IŠP v AIS schválený. Vyplnený formulár individuálneho študijného plánu doručí študent/ka na študijné oddelenie najneskôr do 3 týždňov od rozhodnutia dekana fakulty.

Prečítajte si tiež: Výpočet dávky v nezamestnanosti

Tvorivá činnosť a štúdium

Vysokoškolský učiteľ pôsobiaci na univerzite vykonáva autentickú vzdelávaciu činnosť v úzkej nadväznosti na svoju vlastnú vedeckú a výskumnú činnosť, do ktorej účinne zapája študenta, najmä študenta tretieho stupňa štúdia. Pri uskutočňovaní študijných programov je povzbudzovaná aktívna úloha, autonómia, tvorivosť a samostatnosť študentov vo vzdelávaní a v procese učenia sa a tento prístup sa odzrkadľuje aj v hodnotení študentov. Integrovaním študentov do organizačnej aj výskumnej práce rozvíjanej vo všetkých študijných programoch sa vytvárajú podmienky pre primerané zapojenie študentov študijného programu do tvorivých činností v závislosti od úrovne kvalifikačného rámca a výstupov vzdelávania. Študenti vykonávajú počas štúdia tvorivú činnosť, pri ktorej samostatne aplikujú získané vedomosti a to v rámci ročníkových, semestrálnych a záverečných prác, ŠVOČ, resp. samostatnej odbornej činnosti počas realizácie odborných praxí a praktických predmetov výučby.

Hodnotenie študentov

Kritériá, metódy a termíny hodnotenia a známkovania sú zverejňované a vopred známe študentom a ľahko prístupné jednak vo všeobecnosti v študijnom poriadku jednak podrobne pre každý jednotlivý predmet v informačných listoch predmetov. Informačné listy predmetov sú verejne dostupné buď na webovom sídle fakulty alebo priamo v študentskom rozhraní elektronického informačného systému MAIS. To zabezpečuje transparentnosť kritérií hodnotenia. Transparentnosť zaručuje spravodlivosť a objektivitu hodnotenia, pretože zverejnené kritéria a spôsoby hodnotenia platia pre všetkých. Hodnotenie umožňuje študentom preukázať rozsah a úroveň, do akej sa im podarilo dosiahnuť očakávané výstupy vzdelávania a študentom poskytuje spätnú väzbu, ktorá môže byť v nevyhnutných prípadoch spojená s odporúčaniami a usmerneniami týkajúcimi sa procesu učenia sa. Pre všetky študijné programy existujú pravidlá študijného poriadku, ktoré upravujú podmienky pre včasný a dostatočný prístup študentov k výsledkom hodnotenia. Overovanie dosahovania požadovaných výstupov je možné v univerzitnom elektronickom informačnom systéme MAIS. Hodnotenie poskytne spoľahlivú spätnú väzbu pre overenie plnenia dosahovaných výstupov vzdelávania, vrátane identifikácie nedostatkov.

Vnútorný systém kvality

Vnútorný systém univerzity je integrovaný súbor politík, štruktúr a procesov regulovaných súborom pravidiel upravujúcich jej činnosť, prostredníctvom ktorých univerzita zabezpečuje a rozvíja kvalitu napĺňania svojho poslania v oblastiach vysokoškolského vzdelávania, tvorivých činností a ďalších súvisiacich činností. TU zabezpečuje kvalitu poskytovaného vysokoškolského vzdelávania tvorbou a implementáciou vnútorného systému kvality a jeho sústavným rozvojom. Tvorivá činnosť a vzdelávanie sú vzájomne úzko prepojené činnosti univerzity. Vnútorný systém kvality univerzity je previazaný s jej dlhodobým zámerom. V oblasti uplatnenia študentov je preukázateľná vysoká uplatniteľnosť absolventov TU na trhu práce; vysoká miera spokojnosti absolventov s kvalitou poskytovaného vysokoškolského vzdelávania bola zachytená aj vo vyhodnoteniach študentských dotazníkov a absolventských dotazníkov, ktoré TU každoročne realizuje. V súlade s výskumným zameraním TU je vysoký podiel študijných programov 3. stupňa. Vedenie univerzity a jej fakúlt kladie dôraz na efektívny výkon administratívnych činností súvisiacich so zabezpečením kvality a nezaťažovanie učiteľov, študentov a ďalších tvorivých zamestnancov vysokej školy neodôvodnenou byrokraciou. Súčasťou politík a procesov zabezpečovania kvality TU je pravidelný monitoring, vyhodnocovanie a revidovanie vnútorného systému, ktorého sa zúčastňujú všetky zainteresované strany. TU má na tento účel vytvorený efektívny systém na zber, analýzu a používanie informácií potrebných na vyhodnocovanie a neustále zlepšovanie vnútorného systému kvality. TU umožňuje ľahký prístup verejnosti k formalizovaným politikám a procesom a ďalšej dokumentácii vnútorného systému, pričom spôsob sprístupnenia informácií rešpektuje špecifické potreby osôb so zdravotným znevýhodnením. TU má formalizované štruktúry a procesy na vytváranie, úpravu a schvaľovanie študijných programov. Študijné programy majú jasne špecifikovaný profil absolventa a v tomto rámci jasne vymedzené a komunikované ciele a výstupy vzdelávania, ktoré sú verifikovateľné a zodpovedajú poslaniu vysokej školy, príslušnému stupňu kvalifikačného rámca a oblasti poznania podľa príslušného študijného odboru alebo kombinácie študijných odborov. S cieľom získania rozhodnutia oprávnenia samostatne vytvárať, uskutočňovať a upravovať študijné programy v príslušnom odbore a stupni univerzita implementovala vlastný vnútorný systém kvality, ktorý je v súlade so štandardmi pre vnútorný systém a zabezpečila súlad všetkých študijných programov so štandardmi pre študijné programy SAAVŠ.

tags: #individuálny #študijný #plán #vysoká #škola #podmienky