Lesk a bieda študentského života: Pohľad študenta na realitu

Študentský život je obdobie plné očakávaní, radostí, ale aj výziev. Možno by si niekto myslel, že táto téma je ideálna na opísanie všetkých svetlých i tmavých stránok študentského života. Koľko študentov, toľko názorov a toľko postojov k štúdiu. V nasledujúcom diskusnom príspevku sa zameriame na rôzne aspekty tohto životného štádia, pričom zohľadníme rozmanitosť skúseností študentov.

Rozmanitosť študentských skúseností

Výhody a nevýhody študentského života sú subjektívne a závisia od mnohých faktorov. Materiálne zabezpečenie rodiny, typ školy a vek študenta zohrávajú významnú úlohu. Dôležitý je aj prístup študenta k povinnostiam, škole a životu. Nepochybne sa v nich však odráža prístup študenta k povinnostiam, škole a životu.

Dve skupiny študentov

Medzi študentmi možno rozlíšiť dve skupiny. Prvú tvoria študenti z bohatých rodín, ktorí majú všetko, čo si zaželajú. Druhá skupina zahŕňa študentov, ktorí si musia všetko vydrieť sami.

Študenti z bohatých rodín

Pre niektorých študentov je svet gombička. Patria tam najmä bohaté, rozmaznané deti podnikateľov a inak vysoko postavených rodičov. Ak si niečo doma „zaspievajú“, majú to okamžite ako na podnose. Preto si mnohí z nich myslia, že to tak bude stále. Z toho vyplýva aj prístup k škole a povinnostiam.

Netreba však hádzať všetkých do jedného vreca. Tí, ktorí majú dobrú výchovu a sú oboznámení s problémami v dospelom svete skoro odmalička, zodpovednejšie pristupujú k všetkým úlohám. Je dôležité pozrieť sa na veci z viacerých uhlov pohľadu a neodsudzovať celú skupinu ľudí kvôli zlej skúsenosti. Často sa stáva, že práve tieto "rozmazlené" detiská sa viac snažia, majú lepšie známky a dochádzku.

Prečítajte si tiež: Diskusný príspevok k názorom

Študenti, ktorí si musia všetko vydrieť sami

Na druhej strane sú študenti, ktorí nemajú to šťastie vyrastať v bohatstve. Títo študenti si musia všetko vydrieť sami, čo ich učí zodpovednosti a vytrvalosti.

Ilúzie a realita

Mnohí študenti sa mylne domnievajú, že ich život bude jednoduchší, voľnejší a zábavnejší, keď dospejú. Málokto si spomenie, ako sme nenávideli chodenie do materskej škôlky a tešili sa na nástup do školy. Potom sme to však oľutovali. Mysleli sme si, že učivo na základnej škole je príliš ťažké a učitelia chcú od nás príliš veľa. Keď sa nad tým teraz zamyslíme, mnohí by sa radi vrátili k starému dobrému učivu, ktoré sa skôr podobalo rozprávkam.

Krásu terajšieho študentského života si uvedomíme až keď budeme starší. Ľudia hovoria, že teraz prežívame najkrajšie roky svojho života. Možno to hovoria preto, lebo si z celého školského života na toto obdobie spomínajú najlepšie. A možno preto, lebo je to pravda. Čim budeme starší, bude zoznam výhod rásť, zoznam nevýhod však bude rásť mnohokrát rýchlejšie.

Problémy súčasného školstva

Na začiatku 20. storočia povedal Lenin: „Učiť sa, učiť sa, učiť sa!“ Lenže on ešte vtedy nevedel, aká drina to bude v budúcnosti, teda v dnešných časoch, keď učiva stále pribúda viac a viac, požiadavky na všetkých školách stúpajú z roka na rok. To by sa ešte možno dalo zvládnuť v “pohode“, ale len v tom prípade, že študenti majú k dispozícii všetku tú literatúru, ktorá je potrebná na získanie potrebných, vysokými školami očakávaných vedomostí. Avšak to záleží na štátnom rozpočte, koľko peňazí štát dokáže vyčleniť školstvu na školské potreby a pomôcky. A práve tu prichádza ku komplikáciám a problémom.

Nielen že nemáme dostatočný počet tých správnych kníh, ale k tomu ešte teraz zavedú nový spôsob maturitných skúšok, monitoring. No a tu už všetko ide dolu vodou; väčšina študentov je v strese nielen zo svojich výsledkov, ale aj z týchto nových skúšok. Aj keď sú takí, ktorí sú so svojimi výsledkami vysoko spokojní, aj tí majú obavy z budúcoročného monitoringu. Tieto obavy nie sú len tak z ničoho nič, ale zakladajú sa na faktoch a výsledkoch z tohtoročného monitoringu z určitých častí istých predmetov. Niektoré z výsledkov nie sú až tak strašné, ale niektoré veru dokážu žiaka uviesť do depresívneho stavu.

Prečítajte si tiež: Život seniorov a jeho kvalita

Alternatívne prístupy k vzdelávaniu

Čo sa mňa týka, ja by som navrhoval zmenu v celom našom školskom systéme a to na spôsob systému anglických škôl. Každý študent gymnázia v druhom ročníku je už určite rozhodnutý, alebo aspoň vie, čomu sa chce budúcnosti venovať. Z toho dôvodu je úplne zbytočné, aby sa musel učiť a bifľovať všetky tie nezmysly, ktoré v budúcnosti , ohľadom jeho budúcich štúdií a budúceho povolania, vôbec nebude potrebovať. Vlastne všetky tie pre neho zbytočné predmety ho oberajú o čas a energiu, ktorú by mohol využiť na učenie sa svojich obľúbených a k budúcim štúdiám potrebných predmetov.

Toto nie je len môj názor, ale aj mnohých učiteľov, ktorí už na vlastnej koži vyskúšali anglický školský systém učením na niektorej zo škôl Veľkej Británie, špeciálne v Anglicku. Tento systém funguje v celej Amerike. Poznám študentov, ktorí sa zúčastnili štúdiu na škole v Anglicku či v Amerike, a aj podľa ich názoru je ten systém fajn.

Pohľad na život na internáte

Keby sa ma niekto opýtal na lesk a biedu študentského života, povedala by som: "Bieda je pre nás, keď sa musíme učiť na písomky alebo nás učiteľ vyvolá či neočakávaná písomka. Leskom sú dni voľna, spoločne strávených chvíľ a školské lásky." Toto by som povedala v skratke o študentskom živote, ale nie je to všetko. Je toho oveľa viac podľa toho, či máte krúžky a aké, v koľkatej triede ste a či dochádzate alebo bývate v internáte.

Môj názor je taký, že viac biedy môžu zažívať maturanti a viac lesku tí, čo bývajú v internáte, no aj tí to majú ťažké, lebo sú odkázaní na peniaze rodičov, ak nemajú brigádu. Ak to spojíte, tak to nie je bohviečo, ale aspoň vás nevyrušujú súrodenci, keď sa učíte a máte aj čas na seba.

Všetko má svoje klady a zápory. Na internáte si môžete užiť viac zábavy, ak sú poskytované ďalšie krúžky, športovanie alebo iné zaujímavé aktivity. Ale v niektorých internátoch majú také prísne pravidlá, že si poviete, že je lepšie radšej byť doma ako tam.

Prečítajte si tiež: Domov Jeseň života: Pohľad na kvalitu

Na iných je povolených viac vecí, takže sa môžete aj opiť každý deň, keď chcete a máte partiu ľudí, ktorí vedia zohnať alkohol, no môže sa stať, že to preženiete a skončíte v nemocnici s vypláchnutým žalúdkom. Pri dievčatách to môže využiť chalan a dievča neskôr zistí, že je tehotné, lebo bola opitá a chalani ju zneužili, vyspali sa s ňou. A keďže mnohé sú príliš mladé, jediné riešenie, ktoré im príde na um je samovražda a to preto, lebo rodičia by ju vyhodili z domu a chalan ju odkopol (ak sa teda zistí, ktorý sa s ňou vyspal). Niektoré utečú z domu, skončia na psychiatrii, ale drvivá väčšina sa bohužiaľ rozhodne pre potrat alebo ich k tomu donútia a len poniektoré sa stanú matkami, aj keď slobodnými, no dnes to už skoro nikto nerieši.

Toto je bieda s leskom, taká väčšia. Za väčší lesk alebo ten najväčší sa dá považovať to, keď si nájdete svoju lásku, partnera na celý život, s ktorým sa zosobášite a zostanete spolu do staroby, úplného konca. K biede by mali patriť aj nezhody v triede, vo vzťahoch, ale aj v rodine. Proste to patrí k dospievaniu a osamostatňovaniu sa.

Študentský život vôbec nie je prechádzka ružovým sadom, lebo čím ste starší, tým máte viac povinností, starostí, aj problémy sa kopia.

Ďalšie problémy študentského života

Telesná výchova na školách

Napríklad, vyjadrenie ministra školstva, že telesná výchova na školách má veľmi dobrú úroveň a deti majú kladný vzťah k športu, je v rozpore s realitou. Študenti sa často chodia prezliekať neskoro, učitelia meškajú a necvičiaci sa ospravedlňujú za absurdné problémy. Hodina telesnej výchovy potom vyzerá inak u chlapcov ako u dievčat. Dievčatá sa vždy rozbehajú a dajú si rozcvičku, ktorú aj tak nerobia poriadne a potom majú štafetové súťaže, ktoré sú veľa krát nebezpečné. Chlapci hneď po rozdelení na cvičiacich a necvičiacich idú hrať nejakú hru ktorú si sami vyberú, no však bez rozcvičky. Problémy sú aj u vyučujúcich, ktorí hocikedy počas hodiny odídu od žiakov do kabinetu alebo niekam inam a nechajú ich samých.

Riešením by bolo chodiť na čas na hodinu, zatraktívniť hodinu rôznymi aktivitami a umožniť študentom vybrať si jednu z dvoch aktivít, ktorá by im vyhovovala.

Povinné školské uniformy

Ďalším príkladom môže byť návrh na zavedenie povinných školských uniforiem. Cieľom tohto opatrenia je podporiť rovnosť medzi študentmi a eliminovať sociálne rozdiely. Avšak, uniformy by mohli potlačiť individualitu študentov a predstavovali by značnú finančnú záťaž pre mnohé rodiny. Namiesto zavedenia uniforiem by sme sa mali zamerať na vzdelávanie študentov o dôležitosti vzájomného rešpektu a tolerancie.

Transparentnosť v športe

Zákon o športe upravuje pravidlá financovania športu a zverejňovania údajov o subjektoch v športe. Cieľom je transparentnosť športu výmenou za viac štátnych prostriedkov pre šport. Konferencia Šport a právo 2022, ktorej mottom bol výrok Alfreda Adlera „Je ľahšie bojovať za princípy, než žiť podľa nich“, poukázala na dôležitosť diskusie a komunikácie v športe.

Diskusný príspevok ako nástroj

Diskusný príspevok je dôležitý nástroj na vyjadrenie názoru, zapojenie sa do debaty alebo prezentáciu argumentov k určitej téme.

tags: #lesk #a #bieda #študentského #života