
Matematika je neoddeliteľnou súčasťou nášho života a násobilka, zvlášť násobilka čísla 3, predstavuje jeden zo základných pilierov, na ktorých stojí ďalšie matematické vzdelávanie. Osvojenie si násobilky malých čísel, vrátane násobilky čísla 3, je pre deti kľúčové, podobne ako znalosť základných slovíčok v cudzom jazyku. Na tieto základy potom nadväzuje násobenie a delenie viaccifernými číslami. Cieľom tohto článku je predstaviť rôzne metódy a hry, ktoré deťom pomôžu hravo a efektívne si osvojiť násobilku čísla 3.
Stále viac rodičov vyjadruje nespokojnosť so vzdelávacím systémom a nedostatkom motivácie u detí. Matematika nie je len položka na vysvedčení, ale základná zručnosť, bez ktorej sa v živote nezaobídeme. Sčítanie, odčítanie, násobenie a delenie by mali ovládať všetci gramotní ľudia. Matematika učí deti myslieť a rozvíja ich logické schopnosti.
Namiesto memorovania sa zamerajte na to, aby sa deti s násobením a delením hrali. Využívajte manipulatívne materiály a ukážte deťom, že násobenie je vlastne opakované sčítanie. Trikrát päť znamená tri skupinky po päť, čiže 5+5+5. Nezabudnite tiež zdôrazniť, že v násobení platí komutatívny zákon: číslo A krát číslo B = číslo B krát číslo A. Teda 3 x 4 je to isté ako 4 x 3.
Existuje množstvo zábavných spôsobov, ako deťom priblížiť násobenie a delenie, a špeciálne násobilku čísla 3. Tu je niekoľko tipov, ako deťom uľahčiť učenie násobenia a premeniť ho na zábavnú hru:
Možno ste sa s ňou učili ešte aj vy! Táto tabuľka precvičí násobenie čísel a na zadnej strane je kontrolný hárok. Ide o známy ťahák, ktorý sa ale z neznámeho dôvodu v určitom období prestal používať. Neobsahuje žiadne nadbytočné číslice, iba to, čo dieťa potrebuje. Nájdete ju aj na internete alebo si ju môžete poľahky vyrobiť aj sami doma. V Montessori prostredí sa využíva tiež, v troch variáciách. Tá prvá je plná, deti pomocou nej počítajú príklady a hľadajú v nej výsledky. Druhá verzia je polovičná a deti už pri nej musia využívať komutatívny zákon. Tretia verzia je prázdna a deti si do nej dosadzujú výsledky príkladov. Ako kontrola im slúži prvá verzia tabuľky.
Prečítajte si tiež: Osvojte si násobenie hrou
V Montessori prostredí sa deti stretávajú prvýkrát s násobením pri práci so zlatými perlami, práve pri sčítaní. Pri počítaní napríklad 123 + 123 + 123, môžeme dieťaťu jednoducho vysvetliť, že ak sčítame to isté číslo, voláme to násobenie a napísať to môžeme 3 . 123 (3 krát 123). Malú násobilku sa potom učia pomocou dosky na násobenie, kde si postupne vykladajú malé drevené guličky od 1×1 po 9×9 a výsledky si zapisujú. Je to mravenčia práca, ktorá je systematická a logicky štruktúrovaná, takže ju najviac ocenia škôlkari (pre ktorých je aj určená). Podstatu násobenia krásne vysvetľujú farebné perly. V Montessori prostredí sa s nimi zoznamujú často už škôlkari, ale ja ich ponúkam napríklad aj školákom, ktorí do Montessori škôlky nechodili a potrebujú si násobilku „zažiť“. Krásne sa s nimi dá zahrať, vyskúšať jedno číslo vyskladať rôznymi spôsobmi, prísť si na komutatívny zákon…
Lego sa dá využiť na mnoho vecí, a na násobilku je úplne ideálne. Dajú sa z neho stavať násobilkové veže alebo na ploche skladať štvorce či obdĺžniky podobne ako v predošlej štvorčekovej hre. Takýmito dvomi spôsobmi sa dá znázorniť napríklad trikrát štyri: Samozrejme výhodou je, že deti manipulujú s kockami, cibria si jemnú motoriku aj priestorové vnímanie a taktiež im tie príklady prechádzajú cez prsty, čím vytvárajú hlbšiu pamäťovú stopu.
Jednoduchá hra, pri ktorej potrebujete len štvorčekový papier a dve kocky. Najlepšie také s číslami 1-9. Hrať môžu spolu dvaja, prípadne štyria hráči. Každý si zoberie jednu farbičku. Prvý hráč hodí kockami, čísla na nich vynásobí a príslušný počet štvorčekov vyfarbí. Ak hodí napríklad 3 a 4, vyfarbí vo svojom rohu papiera obdĺžnik o rozmere tri štvorčeky krát štyri štvorčeky a napíše tam 12. Druhý hráč hodí kockami a zakreslí svoj obdĺžnik na opačnú stranu papiera. Hra potom pokračuje, kým je na papieri miesto. Na konci si hráči môžu všetky svoje vyfarbené štvorčeky spočítať a zistiť, kto ich vyfarbil viac.
Tip na túto hru som našla na internete a doma nás dobre pobavila. Opäť sú pri nej potrebné kocky, a okrem toho nejaké žetóny dvoch farieb (alebo gombíky či PET vrchnáky). Hra je zábavná tým, že sa deti vyhadzujú navzájom z pozícií na hracom pláne. Princíp hry je jednoduchý. Hráči sa striedajú v hádzaní dvoch kociek. Čísla na kockách si hráč vynásobí a položí žetón na príslušné číslo. Ak je číslo obsadené druhým hráčom, ten musí z miesta „vypadnúť“.
Tieto pomáhajú deťom zapamätať si podvedome násobilkové rady.
Prečítajte si tiež: Využitie násobilky v praxi
Na násobkovom kruhu sa spájajú rovnými čiarami vždy násobky jedného čísla. Takže na kruhu 2 sa spájajú napríklad body 2,4,6,8 a 0. Na kruhu pre trojku spojíme 3,6,9, potom 2 (ako 12), 5 (ako 15), 8 ako 18, a nakoniec 1(ako 21), 4 (ako 24), 7 (27) a 0 (30). Z násobkov rôznych čísel potom vznikajú rôzne obrazce a je zaujímavé ich skúmať a porovnávať.
Na trénovanie násobkov menších čísel sme použili aj takzvanú telovú násobilku. Je to zábavné cvičenie, pri ktorom používate ako matematickú pomôcku vlastné telo a rôzne pohyby. Násobky čísla dva napríklad udierate pravou rukou po ľavom stehne a ľavou po pravom. Pri násobkoch trojky tlieskate, pri násobkoch 4 si chytáte lakte, a tak ďalej.
Na papier si porobte veľa bodiek, a potom sa pokúšajte spájať štvorce.
Určite poznáte hru zvanú námorná bitka, alebo battleship, kde si nakreslíte na štvorčekový papier svoje lode a súper sa vám ich potom snaží bombardovať. Pointa je tá, že miesto klasickej mriežky sa používa Pytagorova tabuľka, a hráči miesto hlásenia políčka zásahu - napríklad B5 - hlásia políčko násobku a jeho výsledok. Čiže 2krát 5 rovná sa desať!
Použite násobilku na vytvorenie zakódovaných správ, ktoré dieťa lúšti. Miesto odkazu som skrátka napísala násobilkové príklady, a kľúč boli výsledky príkladov a k nim priradené písmená.
Prečítajte si tiež: Násobilka? Žiadny problém!
LEGO nie je iba stavebnica, ale aj skvelá pomôcka na učenie matematiky.
Áno, je to možné! Deti sa dokážu naučiť násobilku už v materskej škole. Dnes vieme, že rôzne pomôcky a hravá forma výuky sú oveľa efektívnejšie.
Učenie násobilky je skvelým spôsobom pre rozvoj logického myslenia. Keď dieťa dokáže pochopiť násobenie malých čísel, mnohé ďalšie zručnosti a procesy sa mu budú zdať oveľa jednoduchšie.
Maria Montessori prepojila psychológiu a výučbu matematiky. Jej prístup eliminuje stres a frustráciu, ktoré sú v tradičnom vzdelávaní často spojené s matematikou. Montessori dokázala, že matematika nemusí byť prekážkou, ale môže sa stať zdrojom radosti a intelektuálneho rastu. Deti prechádzajú „senzitívnymi obdobiami“, v ktorých sú prirodzene otvorené určitým poznatkom.
Nájdete tu cvičenia malej násobilky, zaokrúhľovanie na desiatky či stovky. Nasledujúce úlohy sú na rozbehnutie a opakovanie. Niektoré deti sa už malú násobilku učili v 2. ročníku, väčšina sa s ňou však zoznamuje až v 3. ročníku.