Zákaz používania mobilných telefónov v školách: Slovensko sa pripája k trendu

Používanie mobilných telefónov v školách je horúca téma, ktorá rezonuje nielen na Slovensku, ale aj v zahraničí. Názory na túto problematiku sa rôznia a dotýkajú sa rôznych aspektov - od vplyvu na sústredenie a výsledky žiakov, cez otázky bezpečnosti, až po využitie moderných technológií vo vzdelávaní. Aj slovenské školy riešia otázku, ako vytvoriť prostredie bez mobilných telefónov. Viete si predstaviť, že pošlete dieťa do školy bez telefónu? Alebo smart hodiniek? Aké sú argumenty pre a proti a čo si o tom myslia školy či rodičia? Tu sú vyjadrenia - nebojme sa diskutovať.

Nová regulácia používania mobilov na Slovensku

Rezort školstva na Slovensku pristúpil k ráznejšiemu kroku a rozhodol o zákaze alebo obmedzení používania mobilných telefónov na základných školách. Minister školstva, výskumu, vývoja a mládeže Tomáš Drucker (Hlas-SD) informoval, že:

• Pre prvý až tretí ročník ZŠ bude platiť úplný zákaz používania mobilných telefónov počas vyučovania, prestávok a v priestore školy.
• Od 4. ročníka bude mať výnimku v prípade, ak si používanie mobilného telefónu vyžaduje štátny vzdelávací program (ŠVP).
• Od 6. ročníka v prípade, ak to vyžaduje ŠVP alebo o výnimke rozhodne učiteľ/ka pre potreby vzdelávania.

Termín zavedenia zákazu zatiaľ nebol spresnený, no rezort školstva už pripravuje zmenu zákona a vyhlášku, ktorá reguláciu podrobnejšie upraví. Pri regulácii používania mobilov budú platiť výnimky pre deti so špeciálnymi potrebami. Presne ich vymedzí nariadenie ministerstva školstva. Regulácia bude zároveň analogicky zavedená aj pre osemročné gymnáziá.

Minister Drucker argumentoval, že podľa výskumov OECD majú deti v neregulovanom prostredí používania mobilných telefónov preukázateľne horšie sústredenie na vyučovaní a v konečnom dôsledku aj výsledky vo vzdelávaní. Deti navyše trpia nervozitou, čo zhoršuje aj ich schopnosť učiť sa. Poukázal aj na príklady z iných krajín, ktoré v poslednom období zaviedli podobné opatrenia, ako Veľká Británia, Francúzsko či Švédsko.

Štát plánuje v najbližších rokoch investovať dve stovky miliónov eur do moderného vybavenia tried z Plánu obnovy a odolnosti SR, aby digitálne technológie prinášali jasné zlepšenia v procese vyučovania a nerozptyľovali deti. Rezort tiež poskytne školám podrobné usmernenia a podporu pri implementácii nových pravidiel.

Prečítajte si tiež: Dovolenka so psom bez stresu

Ako budú školy regulovať mobily?

Ministerstvo školstva spomína štyri možnosti, ako zaviesť pravidlá používania mobilných telefónov v školách:

1. Žiaci odovzdajú telefóny pred prvou hodinou: Mobilný telefón je odovzdaný (triednemu) učiteľovi pred prvou vyučovacou hodinou v kmeňovej triede, pričom takto zozbierané mobilné telefóny budú odložené do odkladacieho priestoru na to určeného. Odkladací priestor bude uzamknutý učiteľom. Mobilné telefóny budú vrátené žiakom po skončení vyučovania.
2. Odovzdanie mobilných telefónov pri vstupe do školy.
3. Odloženie v uzamykateľnej skrinke žiakom.
4. Ponechanie telefónu pri žiakovi s tým, že nebude počas vyučovania nikdy aktivovaný, použitý. Najmenej odporúčanou možnosťou je vstup do areálu školy bez mobilného telefónu.

Riaditelia a/alebo širšie vedenie školy zahrnú do školského poriadku také pravidlá, ktoré budú v zmysle školského zákona a usmernenia regulovať používanie mobilných telefónov, tak aby reflektovali individuálny kontext školy. Zásady majú byť prístupné, konzistentné a jednoduché na ich napĺňanie. Usmernenie sa týka mobilných telefónov a obdobných osobných zariadení elektronickej komunikácie (napríklad smart hodiniek, tabletov a podobne) okrem zariadení vo vlastníctve alebo v správe školy.

Reakcie na zákaz mobilov

Zákaz používania mobilných telefónov v školách vyvolal zmiešané reakcie.

Názory učiteľov

Soňa Puterková zo Slovenskej komory učiteľov (SKU) sa vyjadrila, že úplný zákaz aj cez prestávky by považovala za opodstatnený, najmä v prípade mladších žiakov na ZŠ. V prípade starších by malo byť obmedzenie používania predmetom diskusie, pretože môže byť aj prostriedkom výuky či zdrojom informácií. Mnohé školy totiž nedisponujú potrebnou technikou či dostatočným pripojením.

Prezidentka Združenia ZŠ Slovenska Eva Horníková sa pýta, aké informačno-komunikačné technológie budú v prípade tohto absolútneho zákazu. Podľa nej sú mobilné zariadenia bežnou súčasťou života žiakov a teda aj nástrojom na vzdelávanie.

Prečítajte si tiež: Práceneschopnosť a invalidný dôchodok

Učitelia sa zhodujú, že by legislatívnu úpravu prijali. Legislatívne by školám pomohol plošný zákaz.

Názory rodičov

Vysokoškolský pedagóg a zvukový dizajnér Mgr. Tomáš Farkaš, PhD., ktorý sa zaoberá edukačnými hrami aj pre deti, je proti plošnému zakazovaniu. Podľa neho by sa ministerstvo malo zaoberať tým, prečo v škole deti telefóny chcú používať a prečo to školský systém nereflektuje a neprispôsobí sa. Zákaz by bol prejavom ignorovania moderných technológií. Ak by sme rátali s tým, že niektoré trendy zo zahraničia sa objavia aj na Slovensku, napríklad streľba na školách, predstavte si, že deti by mali všetky mobily zamknuté niekde v skrini, a tak nemali šancu ozvať sa ani rodičom ani zavolať na políciu. To, že rušia pozornosť a deti rozptyľujú, sa dá vyriešiť inak - hoci aj vyložením na lavicu a zapnutím lietadlového režimu, atď.

Mama Martina uvádza, že jej dcéra nosí smart hodinky kvôli potrebe pri presúvaní sa z krúžkov. Hodinky slúžia na to, aby sa dcéra ozvala, že dorazila na krúžok v poriadku a potom naspäť, alebo im zvykne zavolať, keď napríklad na krúžku nikoho nenájde. Za ňu je dobré, aby mali deti technológie, ktoré pomáhajú, samozrejme však, s pravidlami. Skôr je to o rešpekte voči učiteľom, ako sú deti možno doma od rodičov vedené a potom aj, ako si učiteľ rešpekt získa. Skôr je to o vzdelávaní sa v tejto oblasti a rozumnom používaní.

Rodičia sa obávajú najmä o bezpečnosť detí, ak nebudú mať pri sebe mobilný telefón.

Názory zo zahraničia

Vláda sa snaží predísť problémom detí, ako sústredenie na vyučovanie a správanie sa detí.

Prečítajte si tiež: Prihlásenie na dôchodkové poistenie

Association of School and College Leaders tvrdí, že deti excesívne používajú mobilné telefóny práve mimo školy, preto by sa odborníci mali radšej sústrediť na vyriešenie iných problémov - ako zabezpečiť, aby nemali deti prístup na platformy, ktoré im sprostredkúvajú násilný, extrémny, škodlivý obsah.

Niektorí starí rodičia v zahraničí hovoria, že telefóny existujú a budú existovať - ak sa budeme tváriť, že to tak nie je, je to nezmysel. Mali by sme tento fakt využiť, keďže sa stali súčasťou života našich detí. Najlepšie riešenie by bolo, keby ich naučíme používať telefóny tak, aby sme mohli ako spoločnosť a civilizácia kráčať vpred miesto toho, aby sme sa hrali na život v dobe kamennej.

Naopak, iní nevidia žiadny zmysel toho, prečo by deti mali používať a mať prístup k mobilným telefónom počas pobytu v škole. Vidia, že ak majú telefón počas vyučovania, môžu sa vzájomne šikanovať a nedávať pozor na hodinách.

Argumenty pre a proti zákazu mobilov

Argumenty PRE zákaz mobilných telefónov na školách:

1. Mobily deti rozptyľujú a zhoršujú koncentráciu: Zvonenie, pípanie, že prišla správa, ak si ich zabudnú vypnúť.
2. Mobily vytvárajú závislosť: Napr. FOMO (strach z vymeškania niečoho dôležitého, čo deti vedie kontrolovať mobil každých pár minút).
3. Môžu byť nástrojom kyberšikany.
4. Deti cez mobily môžu v škole a na testoch podvádzať: Na hodine ignorovať úlohy aj prednášajúceho, čím vyjadrujú dešpekt.
5. Mobilné telefóny môžu zhoršovať symptómy depresie či úzkostí: Priveľa pobytu na mobiloch môže mať za následok kognitívne problémy, problémy so správaním, redukuje sa schopnosť sebaregulácie, zvyšuje impulzivita, môžu mať problémy s učením.
6. Čím viac je dieťa na mobile, tým menej sa hýbe: Teda znižuje pohybovú aktivitu dieťaťa.
7. Dieťa si mobilom môže nahrádzať reálne sociálne kontakty: Ktoré potrebuje pre sociálne zručnosti.
8. Eliminuje to nielen kyberšikanu, ale aj rozdiely medzi žiakmi.

Argumenty PROTI zákazu mobilných telefónov na školách:

1. Bezpečnosť detí: V prípade núdze a nebezpečenstva môžu deti kontaktovať akéhokoľvek dospelého, linky záchrany, prvej pomoci.
2. Tracking: Rodič presne vie, kde sa dieťa nachádza vďaka GPS a nainštalovaným aplikáciám, vie teda, kedy príde do školy, kedy zo školy odchádza domov.
3. E-learning: Mobily obsahujú aplikácie aj hry, cez ktoré sa deti dokážu lepšie učiť a teda držať krok s rovesníkmi v triede, pomáhajú napredovať dieťaťu v učení, zároveň podporuje intuitívne učenie - technológie aj telefóny sú deťom „vlastné“, vyrastajú s nimi, preto sa cez ne ľahšie učia.
4. Podporujú kreatívnosť a inovácie: Deti využívajú mnohé nástroje telefónu na kreatívny prístup k projektom a úlohám, drží ich prítomné.
5. Interaktívne učenie: Deti učenie cez telefón baví, pretože vyžaduje ich interakciu - zároveň vyriešenie úlohy a realizácia projektu im dáva pocit zadostiučinenia.
6. Mobilný telefón obsahuje množstvo nástrojov, ktoré sa dajú v triede využiť: Kalkulačka, tabuľka chemických prvkov, časovač, čítačka dokumentov…
7. Deti sa cez mobilné telefóny socializujú: Spájajú a priatelia, zdieľajú a spolupracujú aj v rámci triedy na projektoch.
8. Využívanie technológií a umelej inteligencie je súčasťou prípravy na pracovný trh 21. storočia.

Alternatívne riešenia a prístupy

Namiesto plošného zákazu sa ponúkajú aj alternatívne riešenia, ktoré by mohli zohľadniť rôzne aspekty používania mobilných telefónov v školách:

• Vzdelávanie o zodpovednom používaní technológií: Vzdelávať deti a rodičov o rizikách a výhodách používania mobilných telefónov, o kyberšikane, ochrane súkromia a digitálnej bezpečnosti.
• Využívanie mobilov na vzdelávacie účely: Integrovať mobilné telefóny do vyučovacieho procesu ako nástroj na vyhľadávanie informácií, interaktívne učenie, tvorbu projektov a prezentácií.
• Dohody a pravidlá na úrovni triedy/školy: Vytvoriť pravidlá používania mobilných telefónov, ktoré budú rešpektovať potreby žiakov, učiteľov a rodičov, a ktoré budú zohľadňovať vek a vývojové štádium detí.
• Dôraz na osobný kontakt a sociálne zručnosti: Podporovať aktivity, ktoré rozvíjajú sociálne zručnosti, komunikáciu a spoluprácu medzi žiakmi, a ktoré obmedzujú čas strávený na mobilných telefónoch.
• Rituály a dohody: V rámci ktorých sa vytvorí čas s aj bez telefónu.

tags: #pocas #skusky #zakaz #pouzivania #mobilnych #telefonov