Študentská rada vysokých škôl (ŠRVŠ) a Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže (MŠVVaM) SR rokujú o dôležitej otázke školného, ktorá sa týka tisícov študentov na Slovensku. Cieľom je nájsť spravodlivý a zároveň praktický systém výpočtu školného, najmä v prípadoch, keď študenti prekročia štandardnú dĺžku štúdia.
Snaha o zachovanie pomerného výpočtu školného
V rámci prípravy nového zákona o vysokých školách rezort školstva uvažoval o zrušení pomerného výpočtu školného pri prekročení štandardnej dĺžky štúdia. Namiesto toho sa zvažovala fixná sadzba za každý semester. Podľa predsedu ŠRVŠ Patrika Prístupného by to znamenalo, že študenti by platili rovnaké školné bez ohľadu na počet zapísaných kreditov. To by mohlo byť nespravodlivé voči tým, ktorí sa do nadštandardnej dĺžky štúdia dostanú z objektívnych dôvodov a chýba im len jediný predmet na ukončenie štúdia.
Administratívne výzvy súčasného systému
Súčasný systém pomerného výpočtu školného je však administratívne náročný, najmä pri druhom študijnom programe alebo ďalších štúdiách, ktoré študent absolvuje ako samoplatca. V týchto prípadoch je vlastne každý semester nadštandardný a výška školného závisí od individuálneho počtu zapísaných kreditov, vrátane povinne voliteľných a voliteľných predmetov. Komplexnosť zvyšuje aj možnosť zapisovať a meniť si predmety počas celého akademického roka, čo vedie k častým prepočtom, stornám a opakovanému vystavovaniu faktúr. To predstavuje veľkú záťaž pre študijné oddelenia na vysokých školách.
Kompromisné riešenie
Z rokovaní medzi ŠRVŠ a MŠVVaM SR vzišiel kompromis. Princíp pomerného výpočtu školného by mal ostať zachovaný, ale výlučne pre prvý študijný program, ktorý hradí štát. V tomto prípade je možné nastaviť jasné pravidlá a eliminovať zbytočnú administratívnu záťaž. Dohodli sa aj na tom, že v danom prípade bude možné zapisovať alebo meniť predmety len na začiatku akademického roka, pravdepodobne počas septembra. To by malo umožniť vypočítať školné včas a presne.
Zjednodušenie a zefektívnenie systému
Ministerstvo školstva potvrdilo, že v súčasnej právnej úprave týkajúcej sa školného boli identifikované viaceré návrhy na zjednodušenie a zefektívnenie, ktoré v aplikačnej praxi spôsobovali zbytočnú byrokratickú záťaž či nejednotnosť postupov. Príkladom je komplikovaný výpočet maximálneho ročného školného v externej forme štúdia, ktorý navyše nemá praktický význam.
Prečítajte si tiež: Podmienky dotácie na elektromobily
Prax ukázala aj potrebu sprecizovania zákona pri otázke školného pri prekročení štandardnej dĺžky štúdia. Účelom tohto ustanovenia je dosiahnuť stav, aby študentovi, ktorý si napríklad "prenáša" len jednu štátnu skúšku do roka "navyše", nebolo vyrubené školné v plnej výške, ale len v pomernej podľa toho, aký počet kreditov je priradený k tejto štátnej skúške. V praxi to ale znamenalo vypočítavanie školného aj pre študentov, ktorí študujú druhú vysokú školu (pretože aj títo študenti sú v nadštandardnej dĺžke štúdia), pričom to zaťažovalo zamestnancov vysokých škôl, bez praktického významu.
Počet študentov, ktorí prekročili štandardnú dĺžku štúdia
Rezort školstva priblížil, že počas akademického roka 2024/2025 prekročilo štandardnú dĺžku štúdia v dennej forme na verejnej/štátnej vysokej škole bezmála 7 900 študentov. Rok predtým ich bolo temer 8 500 a v akademickom roku 2022/2023 necelých 7 900.
Ocenenia a úspechy v oblasti vedy a vzdelávania
Okrem otázok školného sa na Slovensku darí aj v oblasti vedy a vzdelávania. Dôkazom sú mnohé ocenenia, ktoré získali pedagógovia a študenti za svoje príspevky.
Ocenenia pre doc. Ing. Petra Peciara, PhD.
Doc. Ing. Peter Peciar, PhD. z Ústavu procesného inžinierstva SjF STU v Bratislave získal viacero ocenení za svoju prácu v oblasti vedy a výskumu:
- Cena za najlepší príspevok v oblasti kvality za rok 2024 v kategórii Najlepší vedecký príspevok za vedecký príspevok Device and Method for Automated Beer Brewing.
- CENA KONFERENCIE ENERGOFÓRUM 2024 za inovatívne riešenie SMART BREWERY.
- Ďakovná plaketa za mimoriadne hodnotný prínos v oblasti vynálezcovskej činnosti od Úradu priemyselného vlastníctva SR v roku 2023.
- Cena rektora STU v roku 2023.
- Cena Inovatívny čin roka 2020 za 1. miesto.
- Ocenenie Vedec roka STU v kategórii Mladý vedecký pracovník za rok 2020.
- Finalista kategórie Výnimočný vysokoškolský pedagóg v ESET Science Award 2019.
- Čestné uznanie MSV 2019 za zariadenie Dvojzávitovkový granulátor partikulárneho materiálu.
- Ocenenie za transfer technológií do praxe v kategórii Prístup inovátora k realizácii transferu technológií.
Ocenenia pre študentov
Ocenenia získali aj študenti Ústavu procesného inžinierstva SjF STU v Bratislave:
Prečítajte si tiež: Analýza Cav príspevku
- Bc. Lenka Škutová - Študent roka 2023.
- Ing. Kristian Jezsó, PhD. - Cena za najlepší príspevok v oblasti kvality za rok 2023 v kategórii Najlepšia dizertačná práca.
- Ing. Michaela Kohútová - Študent roka 2021 a Cena SSU za diplomovú prácu za rok 2020.
- Bc. Eva Puškášová - ERIN AWARD za najlepšiu prezentáciu v rámci konferencie ERIN 2018 a ocenenie Zväzom Slovenských vedeckotechnických spoločností (ZSVTS) za najlepšiu prácu študenta.
- Bc. Ing. Peter Špaček - Študent roka 2016.
- Ing. Lukáš Durin - umiestnenie medzi tromi najlepšími diplomovými prácami v súťaži o najlepšiu diplomovú prácu spoločnosti Slovnaft v roku 2015.
- Ing. Dalibor Pavelka - umiestnenie medzi tromi najlepšími diplomovými prácami v súťaži Najdiplomovka 2014.
- - Študent roka 2013.
- Bc. - Najlepší študent roka 2010.
Ocenenia pre prof. Ing. Mariána Peciara, PhD.
Prof. Ing. Marián Peciar, PhD. získal ocenenie Vedec roka 2020 v kategórii Technológ roka a ocenenie "Profesor roka 2016".
Podpora vedy a vzdelávania na Slovensku
Na Slovensku existuje množstvo projektov a iniciatív, ktoré podporujú vedu a vzdelávanie:
- Projekty zamerané na popularizáciu vedy a techniky: Festival "Európska noc vedy 2025", populárno-vedecké besedy Vedatour 2025, projekt "Veda v dialógu s verejnosťou", Festival štyroch živlov AMAVET 2025, projekt "Hoaxy sa na mňa nelepia", festival "Učiaca sa Trnava", projekt "NextStep Science Videopodcasty+", projekt "Jej veda, jej príbeh - Hrdinky slovenskej vedy v troch minútach", projekt "Príbehy za objavmi a vedou: životy vedcov a vedkýň 20. storočia", First Global robotics, CHEM FUTURA - Podpora účasti talentovaných študentov na medzinárodných a národných chemických súťažiach, AstroPi Hackaton, Prepoj prax s vedou - Rozvoj STEM zručností cez projektové vyučovanie (PBL), Zaži chémiu - spoznaj seba. 9. ročník letnej školy mladých chemikov, Finále Greenpower Slovensko 2025 - príprava a realizácia, Astronomická olympiáda, Inovačné výzvy STEM - Podpora talentov pre Turnaj mladých fyzikov a AMAVET, Junior Internet AMAVET 2023, Vesmír je náš domov, Kúzelná Fyzika na Liptove, Festival vedy a techniky AMAVET.
- Projekty zamerané na podporu vzdelávania a rozvoj zručností: adaptačné vzdelávanie pre pedagogických zamestnancov, národný projekt „…“, Deň otvorených dverí, Asistenti učiteľa pre žiakov so zdravotným znevýhodnením, konferencia pre stredoškolských a vysokoškolských pedagógov, podpora športu a pohybových aktivít, Projekt Omama - lepší štart pre deti z vylúčených komunít, Aj ty máš šancu! na Ekonomickej Univerzite v Bratislave, Budúca Generácia Európy, Learn2Code, projekty zamerané na rozvoj digitálnych zručností detí.
- Projekty zamerané na podporu talentovaných študentov: Cesty víťazov Festivalu vedy a techniky AMAVET 2025, Účasť na medzinárodných súťažiach RoboCup Junior 2025, Podpora talentov pre Turnaj mladých fyzikov a AMAVET.
- Projekty zamerané na podporu znevýhodnených skupín: Podpora projektu Omama - lepší štart pre deti z vylúčených komunít, projekty zamerané na rómske komunity, podpora detí a mládeže v detských domovoch.
- Projekty zamerané na boj proti dezinformáciám: FACTFAKE VR Hackaton, Dôveryhodné inštitúcie právneho štátu.
- Iniciatívy zamerané na zlepšenie verejného zdravia: Iniciatíva Ako sa máte, Slovensko?, projekty zamerané na boj proti COVID-19.
Prečítajte si tiež: Žiadosť o príspevok na nové auto
tags:
#stu #prispevok #srvs #zdieľanie