Narastajúce sociálne problémy obyvateľov vyvolávajú neustálu potrebu skvalitniť niektoré činnosti sociálnej práce. Jednou z možností, ako sa podieľať na riešení týchto problémov, je naučiť sa im predchádzať, prípadne ak sa už prezentujú, zabrániť ich ďalšiemu prehlbovaniu alebo zamedziť ich opakovaniu, a to dôslednou organizovanou a cielenou prevenciou. Pri riešení sociálnych problémov môžeme hovoriť konkrétne o sociálnej prevencii. Práca sociálneho poradcu v oblasti prevencie je preto nenahraditeľná.
Úvod
Poradca pre seniorov, často označovaný aj ako sociálny pracovník v zariadeniach pre seniorov, zohráva kľúčovú úlohu v zabezpečovaní kvalitnej starostlivosti o starších občanov. Ich práca je komplexná a vyžaduje si široké spektrum vedomostí, zručností a osobnostných predpokladov. Tento článok sa zameriava na podrobný popis náplne práce poradcu pre seniorov a kľúčové kompetencie, ktoré sú nevyhnutné pre úspešný výkon tejto profesie. Publikácia pod názvom „Sociálna prevencia“ je len malým príspevkom, ako uchopiť niektoré teoretické východiská a ako sa naučiť lepšie spoznať niektoré problémové okruhy, ktoré s uplatňovaním sociálnej prevencie úzko súvisia.
Vedomosti a vzdelanie sociálneho pracovníka
Vedomosti sociálneho pracovníka vychádzajú z interdisciplinárneho poňatia sociálnej práce. To znamená, že čerpá z rôznych vedných odborov, ako sú filozofia, psychológia, sociológia, etika, politológia, právo a ekonómia. Sociálny pracovník musí mať rozsiahle poznatky o spoločnosti, v ktorej pracuje, rozumieť jej vývoju a trendom. Dôležité je tiež, aby poznal medzinárodné dokumenty a dohovory, ktoré Slovenská republika prijala, ako aj platnú legislatívu a sieť služieb starostlivosti o človeka.
Oficiálne bola sociálna prevencia definovaná v zákone č. 195/1998 Z. z. o sociálnej pomoci, v súčasnosti v zákone č. 448/2008 Z. z.
Osobnostné požiadavky a vlastnosti
Osobnosť sociálneho pracovníka by mala spĺňať určité požiadavky, ktoré sú nevyhnutné pre efektívnu prácu s klientmi. Medzi tieto požiadavky patrí:
Prečítajte si tiež: Všetko o 7. platovej triede pre sociálnych pracovníkov
- Humánnosť a úcta k životu: Sociálny pracovník by mal prejavovať úctu k životu a mať humánny prístup ku každému klientovi.
- Empatia: Empatické chápanie situácie klienta umožňuje sociálnemu pracovníkovi zvoliť optimálnu formu komunikácie a mieru pomoci. Dôležité je rozlišovať medzi empatiou a súcitom. Sociálne cítenie nie je súcit.
- Morálna integrita a zásadovosť: Sociálny pracovník by mal akceptovať všeobecné zásady, ako sú rovnosť klientov, sociálna solidarita a diskrétnosť.
- Iniciatívnosť a dynamickosť: Bez iniciatívy by sociálny pracovník nemohol pracovať v oblasti prevencie a hľadať nové metodické postupy. V osobnostnej výbave by nemali chýbať iniciatíva a dynamickosť.
- Zmysel pre humor a životný optimizmus: Zmysel pre humor pomáha sociálnemu pracovníkovi zvládať každodennú rutinu a udržať si pozitívny prístup. Životný optimizmus znamená, že sociálny pracovník má vieru v potenciál klienta na pozitívnu zmenu. Netreba zľahčovať situáciu klienta, či jeho zosmiešňovanie.
Komunikačné zručnosti
Jazyk, ktorý sociálny pracovník používa, by mal byť zrozumiteľný a prispôsobený úrovni jazykovej kultúry klienta. Vyjadrovanie by malo byť vecné, jasné a prispôsobené stavu klienta. Sociálny pracovník by sa mal vyhýbať používaniu cudzích slov, ktoré by mohli vytvárať prekážky v komunikácii. Ako jedna zo základných požiadaviek na výkon tejto profesie je znalosť verbálnej a nonverbálnej stránky komunikácie.
Schopnosť práce v tíme
Sociálny pracovník by mal byť schopný pracovať v tíme a spolupracovať s ostatnými odborníkmi na dosiahnutie spoločných cieľov. Obsah a usporiadanie štruktúry publikácie bol predmetom diskusie nie len samotných autorov ale aj iných odborníkov z viacerých univerzít a stavovských organizácii.
Inštrumentalizácia
Schopnosť inštrumentalizácie znamená, že sociálny pracovník dokáže využívať samého seba ako pracovný nástroj - inštrument. To znamená, že so svojimi vedomosťami, vlastnosťami, schopnosťami a zručnosťami disponuje tak, aby ich využil v prospech klienta.
Kompetencie sociálneho pracovníka
Medzi kľúčové kompetencie sociálneho pracovníka patrí:
- Vedieť iniciovať klienta k spolupráci: Podstatnou kompetenciou je podporovať klienta a viesť ho k samostatnosti. Tu sociálny pracovník pomáha klientovi prevziať zodpovednosť za vlastný život, učí ho kontrole vlastného konania, eliminácii správania vedúceho ku konfliktom a vedie ho k realizácii vlastných práv.
- Komunikovať a kooperovať: Zmysel komunikácie v práci sociálneho pracovníka je daný potrebou nepretržitej interakcie s klientmi, kolegami, či inými odborníkmi.
- Reflexívna kompetencia: Sociálny pracovník sa učí zachytiť a porozumieť procesu myslenia a emočným stavom klienta.
- Sociálna kompetencia: Je schopnosť porozumieť vzniku a vývoju určitých sociálnych situácii v ich integratívnej súvislosti s určitým historickým vývojom spoločnosti a vedieť nájsť aj tie skutočnosti, ktoré v prítomnej realite spôsobujú vznik individuálnych problémov klientov.
- Aktívna orientácia na vlastný odborný rast: Sociálny pracovník je si vedomý dynamiky rozvoja sociálnej práce, jej zmien ako aj zmien klientov, preto je schopný riadiť svoj odborný a aj osobný rast. Využíva aj konzultácie s kolegami, aby problémové situácie zvládal profesionálne a včas. Pre sociálneho pracovníka je tiež dôležité zlepšovať si vlastné profesionálne kompetencie samoštúdiom.
- Schopnosť nezaujatého, objektívneho hodnotenia informácií.
Náplň práce poradcu pre seniorov v zariadeniach pre seniorov
V zariadeniach pre seniorov sa sociálny pracovník venuje širokej škále činností, ktoré zahŕňajú:
Prečítajte si tiež: Práca sociálneho terapeuta v DSS
- Sociálne poradenstvo: Poskytuje informácie a rady seniorom a ich rodinám v oblasti sociálnych služieb, práv a nárokov. Už pred nástupom občana do zariadenia získava a spracúva informácie o jeho sociálnej situácii, zdravotných ťažkostiach, rodinných pomeroch a spoločne s občanom sa snaží nájsť čo najlepšie riešenie jeho situácie.
- Sociálna diagnostika: Zisťuje individuálne schopnosti, možnosti, potreby a záujmy každého obyvateľa a na základe týchto informácií stanovuje individuálny plán rozvoja osobnosti obyvateľa. Vždy berie ohľad na jeho zdravotný stav, sociálne a intelektové možnosti.
- Individuálna a skupinová práca: Realizuje individuálne rozhovory a aktivity so seniormi, ako aj skupinové aktivity zamerané na rozvoj ich sociálnych zručností, tvorivého myslenia a zmysluplného napĺňania voľného času. Skupinová práca s obyvateľmi udržiava ich vzájomnú súdržnosť, podporuje schopnosť kooperácie, vzájomnej komunikácie a tolerancie rozdielnosti.
- Pomoc pri adaptácii: Pomáha seniorom prispôsobiť sa novému prostrediu a prekonávať pocit vylúčenia z aktívneho života, pocit nepotrebnosti a straty zmyslu života. Sociálna práca je dôležitá najmä v období adaptácie, kedy si obyvateľ zvyká na nové prostredie, nových ľudí, vtedy sa mu pomáha prekonať pocit vylúčenia z aktívneho života, pocit nepotrebnosti, straty zmyslu života.
- Organizovanie kultúrno-spoločenských akcií: Podieľa sa na organizovaní kultúrno-spoločenských akcií pre obyvateľov. Práca sociálneho pracovníka je zameraná na to, ako poskytnúť kvalitnú starostlivosť o človeka po všetkých stránkach, o rozvoj osobnosti, potrieb a hodnôt pre ľudí, ktorí žijú v tomto zariadení.
- Podpora aktívneho života: Snaží sa odvádzať pozornosť seniorov od melanchólie a skepsy prostredníctvom rôznych aktivít, ako sú spoločenské a športové hry, vedomostné súťaže, hádanky a tanečné zábavy. odvádzania pozornosti od melanchólie a skepsy (spoločenské a športové hry, vedomostné súťaže, hádanky, tanečné zábavy).
- Vytváranie individuálnych plánov: Ak je umiestnenie do zariadenia pre seniorov najvhodnejšou alternatívou, sociálny pracovník pokračuje v priebežnom získavaní údajov o obyvateľovi a v spolupráci s ostatnými zamestnancami pre neho vytvára čo najideálnejší program, aktivity, stanovuje individuálny plán rozvoja jeho osobnosti. Prostredníctvom sociálnej diagnostiky a rediagnostiky sociálny pracovník zisťuje individuálne schopnosti, možnosti, potreby a záujmy každého obyvateľa a na základe týchto informácií stanovuje individuálny plán rozvoja osobnosti obyvateľa.
Význam interakcie a percepcie
Podľa Pavlovičovej (2008) komunikácia v rámci práce s klientom je iba jednou, aj keď veľmi dôležitou dimenziou. Okrem komunikácie sem zaraďuje aj interakciu a percepciu. Interakcia je vzájomné pôsobenie, organizovanie spoločnej činnosti, spolu práca, kooperácia, prípadne obojstranná pomoc alebo ochota k nej. Percepcia zahrňuje zase vzájomné vnímanie, poznávanie a pochopenie účastníkov vzťahu. Čím bohatšie je poznanie seba samého, tým bohatšie je poznanie iných a naopak.
Sociálna prevencia: Teoretické východiská a problematické okruhy
Monografia kolektívu autorov pod názvom „Sociálna prevencia' je malým príspevkom, ako uchopiť niektoré teoretické východiská a ako sa naučiť lepšie spoznať niektoré problémové okruhy, ktoré s uplatňovaním sociálnej prevencie úzko súvisia. Obsah textov nevznikal jednoducho, keďže k problematike prevencie je len málo zdrojov, podobne ako je veľmi málo konkrétnych štúdií v odbornej literatúre. Zistili sme, že väčšina autorov často spája prevenciu so sociálnou prevenciou a to najmä pri prevencii sociálno-patologických javov (kriminalita alebo drogové závislosti).
Autori publikácie dospeli k presvedčeniu, že obsahom tejto publikácie musí byť predovšetkým bližšie vymedzenie sociálnej prevencie, charakteristika jej účastníkov a popis subjektov podieľajúcich sa na realizovaní sociálnej prevencie. Pre komplexný pohľad na problematiku sociálnej prevencie, sme pokladali za prirodzené pomenovať aj oblasti v ktorých je možné sociálnu prevenciu uplatniť. Poznanie týchto oblastí je dôležitým predpokladom pre úspešné aplikovanie sociálnej prevencie v praxi. Súčasťou tejto publikácie je aj náčrt jednotlivých metód sociálnej prevencie na úrovni ich využitia pri práci s jednotlivcom, skupinou a komunitou.
Prečítajte si tiež: Čo by ste mali vedieť o sociálnom inžinierstve
tags:
#sociálny #poradca #v #prevencii #popis #práce