
Čoraz viac sa v školách stretávame s deťmi, ktoré nežijú v kompletnej rodine. Starostlivosť o dieťa je komplexná téma, ktorá zahŕňa nielen zabezpečenie jeho základných potrieb, ale aj emocionálny a sociálny rozvoj. V kontexte rozvodov a odlúčenia rodičov nadobúda táto problematika ešte väčší význam. Jednou z možností, ako zabezpečiť starostlivosť o maloleté dieťa po rozvode rodičov, je striedavá starostlivosť. Táto forma starostlivosti sa stáva čoraz diskutovanejšou témou aj na Slovensku.
Tento článok sa venuje téme striedavej starostlivosti, opisuje práva a povinnosti zákonných zástupcov, rozoberá povinnú školskú dochádzku žiaka v dvoch školách a ponúka aj odporúčania, ako môže škola pomôcť žiakovi v čase rodinnej krízy. Cieľom tohto článku je poskytnúť komplexný pohľad na striedavú starostlivosť, s dôrazom na výskumy realizované na Slovensku a v zahraničí, a to aj s ohľadom na dopady na dieťa a rodinu.
Striedavá osobná starostlivosť o maloleté dieťa je relatívne novým inštitútom v slovenskom právnom poriadku, ktorý bol zavedený v roku 2010 novelou zákona o rodine. Jej cieľom je umožniť dieťaťu rovnaký a pravidelný styk s oboma rodičmi po rozchode. Tento inštitút je upravený zákonom č. 36/2005 Z. z. Zákon o rodine. Striedavá osobná starostlivosť o maloleté dieťa je novým inštitútom v právnom poriadku Slovenskej republiky zavedený v roku 2010 novelou zákona o rodine a priniesol maloletým deťom väčšie možnosti na rovnaký pravidelný styk s oboma jeho rodičmi po splnení určitých podmienok.
Tento nový inštitút je upravený základným prameňom rodinného práva a to zákonom č. 36/2005 Z. z. Zákon o rodine. Podľa § 43 ods. 1 zákona č. 36/2005 o rodine, maloleté dieťa, ktoré je schopné s ohľadom na svoj vek a rozumovú vyspelosť vyjadriť samostatne svoj názor, má právo vyjadrovať ho slobodne vo všetkých veciach, ktoré sa ho týkajú. V konaniach, v ktorých sa rozhoduje o veciach týkajúcich sa maloletého dieťaťa, má maloleté dieťa právo byť vypočuté.
Napriek pozitívnemu zámeru, zákonná úprava striedavej starostlivosti je pomerne stručná a nešpecifikuje presné podmienky vzniku alebo zániku striedavej osobnej starostlivosti. To môže viesť k nejasnostiam a rôznym interpretáciám v praxi. Zákonnej úprave si možno vytknúť najmä veľmi stručné ustanovenie týkajúce sa striedavej osobnej starostlivosti, pretože zákonná úprava presne neurčuje podmienky vzniku, či zániku striedavej osobnej starostlivosti.
Prečítajte si tiež: Výskum o striedavej starostlivosti
Kto je zákonný zástupca maloletého dieťa na výchovno-vzdelávacie účely, ktoré plní predprimárne vzdelávanie v materskej škole (ďalej len „MŠ“), povinnú školskú dochádzku v základnej škole (ďalej len „ZŠ“) alebo v stredných školách (ďalej len „SŠ“) a aké má práva a povinnosti, ustanovuje zákon č. 245/2008 Z. z. Čo je obsahom výkonu rodičovských práv a povinností, kedy a za akých podmienok možno tieto rodičovské práva a povinnosti obmedziť, presne ustanovuje zákon č. 36/2005 Z. z. Zákonným zástupcom je rodič alebo iná fyzická osoba než rodič, ktorá má dieťa na základe rozhodnutia súdu zverené do osobnej starostlivosti, osobnej striedavej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti. Rodičovské práva a povinnosti majú rodičia aj bez rozhodnutia súdu, t. j. vznikajú im automatický narodením dieťaťa. Ich výkon si môžu rodičia upraviť aj dohodou.
Pre školy z toho vyplýva niekoľko povinností voči zákonným zástupcom, najmä v súvislosti s rozhodovacou činnosťou školy podľa správneho poriadku. Všetky formy osobnej starostlivosti o dieťaťa sú si rovnocenné. Najčastejšie sa o forme osobnej starostlivosti o dieťa rodičia, ktorí spolu nežijú, dohodnú alebo rozhodne na návrh niektorého z nich súd.
V príspevku sa venujeme téme striedavej starostlivosti, opíšeme práva a povinnosti zákonných zástupcov, rozoberieme povinnú školskú dochádzku žiaka v dvoch školách a ponúkneme aj odporúčania, ako môže škola pomôcť žiakovi v čase rodinnej krízy. Príspevok prináša odpovede odborníčky aj na tieto otázky: Kde plní dieťa povinnú školskú dochádzku? Ako evidovať dieťa v striedavej osobnej starostlivosti v karte žiaka? Aké povinnosti má škola vo vzťahu k zákonným zástupcom? Čoraz viac sa v školách a školských zariadeniach stretávame s deťmi, ktoré nežijú v kompletnej rodine. Kde plní dieťa povinnú školskú dochádzku? Ako evidovať dieťa v striedavej osobnej starostlivosti v karte žiaka? Aké povinnosti má škola vo vzťahu k zákonným zástupcom?
Pre Slovenskú republiku je striedavá starostlivosť pomerne mladý inštitút, ale v niektorých krajinách je to bežnejšia prax. Bakalárske práce sa venujú vývoju striedavej osobnej starostlivosti vo svete a priblíženiu cesty tohto inštitútu do nášho právneho poriadku. V Českej republike je striedavá starostlivosť zaužívaná v praxi už od roku 1998, čo je podstatne skôr ako na Slovensku.
Syndróm zavrhnutého rodiča je jav, ktorý sa často vyskytuje v rozvodových konaniach, kedy jeden z rodičov (programujúci rodič) manipuluje dieťa, aby odmietalo druhého rodiča (zavrhnutého rodiča). Bakalárska práca od Tatiany Bednárovej sa zaoberá problematikou syndrómu zavrhnutého rodiča, jeho prejavmi u dieťaťa, stratégiami a motívmi programujúceho rodiča, jeho dôsledkami na dieťa a kontroverznosťou syndrómu.
Prečítajte si tiež: Vzor striedavej starostlivosti
Napriek zákonnej úprave, štátne orgány v Slovenskej republike často ignorujú právo dieťaťa povedať svoj slobodný názor a vydávajú rozhodnutia bez toho, že by si vypočuli slobodný názor dieťaťa predtým, než vydajú akékoľvek rozhodnutie vo veci, ktorá sa týka dieťaťa. Občianske združenia a jednotlivci sa môžu pripojiť k iniciatívam, ktoré bojujú za právo dieťaťa na to, aby bol štátnymi orgánmi vždy počutý slobodný názor dieťaťa vo veciach, ktoré sa dieťaťa týkajú.
Príspevok je zameraný na nové prostriedky vymožiteľnosti práva na stretávanie sa s dieťaťom tak, ako ich pozná viacero medzinárodných prameňov práva, predovšetkým Dohovor o styku s dieťaťom z Vilnjusu, ku ktorému však do súčasnej doby Slovenská republika nepristúpila. Najvyšší súd (NS) sa zaoberal prípadmi, kedy osobný styk nie je možný, napríklad pre značnú geografickú vzdialenosť, pre nemoc, pre výkon trestu odňatia slobody a tak ďalej. V týchto a podobných prípadoch by súdy mali zvažovať nepriamy styk namiesto osobného styku alebo vedľa neho.
Rozvod rodičov nepriaznivo determinuje vyvíjajúcu sa štruktúru osobnosti dieťaťa. Výskumy ukazujú, že deti rozvedených rodičov vykazujú signifikantné rozdiely v psychologických parametroch, ako sú emocionalita, sociabilita, motivačná úroveň a školská výkonnosť. Často sa u nich prejavuje úzkostnosť, emocionálna instabilita, neistota, napätie, dispozície k neurotizmu, problémové citové väzby k rodičom, frustračné tendencie, poruchy sociability, agresívnosť a impulzívnosť v správaní. Mediácia je jednou z metód sociálnej práce, ktorá je alternatívou práve pri riešení rozvodových konfliktov.
Pri striedavej osobnej starostlivosti sa vyživovacia povinnosť rodičov posudzuje individuálne. Súd berie do úvahy príjmy oboch rodičov, náklady na starostlivosť o dieťa a čas, ktorý dieťa trávi s každým z rodičov.
Výskumy realizované v krajinách, kde je striedavá starostlivosť dlhodobo zavedená, prinášajú cenné poznatky o jej vplyve na dieťa a rodinu. Tieto štúdie porovnávajú striedavú starostlivosť s výlučnou starostlivosťou a sledujú rôzne aspekty, ako sú psychická pohoda dieťaťa, vzťahy s rodičmi, školský prospech a sociálne fungovanie.
Prečítajte si tiež: Práva rodičov
Diplomová práca Mareka Hlavatého sa zaoberá vplyvom striedavej osobnej starostlivosti na maloleté dieťa a na členov rodiny po rozvode z pohľadu sociálneho pracovníka. Cieľom výskumu bolo zistiť a porovnať, ako vplýva rozvod na dieťa a členov rodiny v situácii, keď bolo po rozvode dieťa zverené do striedavej osobnej starostlivosti a keď bolo zverené do starostlivosti jedného z rodičov. Výskumu sa zúčastnilo 145 respondentov zo Slovenska a Českej republiky.
Výsledky výskumu Mareka Hlavatého naznačujú, že striedavá osobná starostlivosť má pozitívny vplyv na niektoré aspekty života dieťaťa a rodiny. Signifikantné rozdiely v prospech striedavej osobnej starostlivosti boli zistené pri indikátoroch ako vzťah rodiča s dieťaťom, vzťah druhého rodiča s dieťaťom, komunikácia rodičov, spolupráca rodičov, stretávanie sa rodiča s dieťaťom, vychovávanie dieťaťa rodičom, oddelené žitie rodičov, vplyv rozvodu na kvalitu života rodiča, pretrvávajúce konflikty rodičov a nové konflikty rodičov. Tieto výsledky naznačujú, že striedavá starostlivosť môže prispieť k udržaniu kvalitných vzťahov medzi dieťaťom a oboma rodičmi, zlepšiť komunikáciu a spoluprácu medzi rodičmi a znížiť negatívny vplyv rozvodu na kvalitu života rodičov. Je však dôležité zdôrazniť, že tieto výsledky sú platné pri signifikancii 0,05 a nemusia platiť pre všetky rodiny.
Striedavá starostlivosť a výlučná starostlivosť predstavujú dva odlišné modely porozvodovej starostlivosti o dieťa. Výber medzi striedavou a výlučnou starostlivosťou závisí od individuálnych okolností prípadu a od toho, čo je v najlepšom záujme dieťaťa. Medzi faktory, ktoré je potrebné zvážiť, patria vzťahy medzi rodičmi, schopnosť rodičov spolupracovať, vzdialenosť medzi bydliskami rodičov, vek a potreby dieťaťa.
Striedavá starostlivosť má svoje výhody aj nevýhody. Medzi výhody patrí udržanie kvalitných vzťahov medzi dieťaťom a oboma rodičmi, rovnocenné zapojenie oboch rodičov do výchovy dieťaťa a zníženie rizika odcudzenia dieťaťa jednému z rodičov.
Cochemský model je prístup k riešeniu sporov v oblasti rodinného práva, ktorý sa zameriava na minimalizáciu konfliktov medzi rodičmi a na ochranu záujmov dieťaťa. Tento model zdôrazňuje spoluprácu medzi súdom, sociálnymi pracovníkmi, psychológmi a právnymi zástupcami rodičov. Cieľom je dosiahnuť dohodu medzi rodičmi, ktorá bude v súlade s najlepším záujmom dieťaťa.
tags: #striedavá #osobná #starostlivosť #bakalárska #práca