
Maturitné skúšky sú významnou udalosťou v živote každého študenta. Okrem testov a ústnych odpovedí zahŕňajú aj písomnú časť, v ktorej si študenti môžu vybrať z niekoľkých zadaných tém. Jednou z takýchto tém, ktorá sa objavila v minulosti, bol diskusný príspevok na tému "Ťapákovci v nás a okolo nás".
Ťapákovci sú literárne postavy z rovnomennej poviedky od Boženy Slančíkovej-Timravy. Ide o rodinu, ktorá žije v úzkom, konzervatívnom prostredí a bráni sa akýmkoľvek zmenám a novotám. Sú symbolom zaostalosti, obmedzenosti a neschopnosti prispôsobiť sa modernému svetu.
Zamysleli ste sa niekedy nad tým, či sa aj v nás, moderných ľuďoch 21. storočia, nenachádzajú črty Ťapákovcov? Je ľahké odsúdiť ich zaostalé názory a spôsob života, ale pravdou je, že každý z nás má v sebe zakorenené určité predsudky, obavy z neznámeho a tendenciu držať sa starých, osvedčených postupov.
Ťapákovcov však nenájdeme len v nás samotných, ale aj v našom okolí. Stretávame sa s nimi v rodine, v práci, v škole, v politike - jednoducho všade tam, kde sa stretávajú ľudia s rôznymi názormi a postojmi.
Zbaviť sa Ťapákovcov v nás a okolo nás nie je jednoduché, ale je to nevyhnutné pre náš osobný rast a pre rozvoj celej spoločnosti.
Prečítajte si tiež: Potreba ľudí so srdcom
Téma diskusného príspevku "Ťapákovci v nás a okolo nás" je len jednou z mnohých, ktoré sa môžu objaviť na maturitných skúškach. Cieľom týchto tém je podnietiť študentov k zamysleniu sa nad aktuálnymi spoločenskými problémami a k vyjadreniu vlastného názoru. Ako spomínali niektorí maturanti, písanie slohových prác ich baví a najmä úvahy sa im píšu ľahko. Avšak pri niektorých témach, ako napríklad "Myslíte, že v horách je vzduch bez chemikálií, keď komíny sú vysoké? A ste si istí, že voda z prameňa je pramenitá?", môžu mať študenti problém nájsť správny uhol pohľadu.
Hodnotenie slohových prác je často subjektívne a závisí od názoru hodnotiteľa. Niektorí študenti sa sťažujú, že ich názory sú potláčané a že sú nútení písať tak, ako to od nich očakáva škola. Je dôležité, aby hodnotitelia brali do úvahy originalitu a kreativitu študentov a aby ich neobmedzovali v slobodnom vyjadrovaní vlastných myšlienok. Ako povedal jeden z maturantov: "v úvahe vytknú, že sa im nepáči môj názor a percentá idú radikálne dolu, no a to som si vždy myslel že úvaha je subjektívny slohový postup… Ale možno niekde je, na našej škole sa musel ten názor páčiť aj iným aby percentá neišli prudko dole."
Prečítajte si tiež: Internetové nákupy: Kompletný prehľad
Prečítajte si tiež: Zásady písania diskusného príspevku