Edukatívna Starostlivosť o Seniorov: Programy a Perspektívy na Slovensku

Úvod

Vzdelávanie seniorov sa stáva čoraz dôležitejšou súčasťou spoločnosti. Tento článok sa zameriava na edukatívnu starostlivosť o seniorov, konkrétne na programy Univerzít tretieho veku (UTV) na Slovensku, ich históriu, vývoj, súčasné fungovanie a budúce výzvy.

História a Vývoj Univerzít Tretieho Veku na Slovensku

Myšlienka vzdelávania seniorov na Slovensku sa začala formovať začiatkom 90. rokov 20. storočia. Východisková idea pre vznik UTV, ktorá by sa orientovala na starších občanov, vznikla na podnet Jednoty dôchodcov na Slovensku, Ministerstva školstva, mládeže a športu SR, Ministerstva zdravotníctva SR, Ministerstva sociálnych vecí SR a Univerzity Komenského v Bratislave. Prvá UTV na Slovensku bola zriadená rozhodnutím Vedeckej rady UK v Bratislave.

Pri zakladaní UTV sa inšpirovali poznatkami zo zahraničných UTV (hlavne francúzskych a poľských), prvými skúsenosťami z Akadémie tretieho veku v Olomouci a v Trenčíne, ako aj teóriou celoživotného vzdelávania. Odborným garantom pre tvorbu prvého študijného programu sa stala Katedra vzdelávania dospelých, dnes Katedra andragogiky FFUK v Bratislave. Medzi osobnosti, ktoré prispeli k otvoreniu prvej UTV na Slovensku, patria prof. RNDr. Pavol Hrnčiar, DrSc., PaedDr. Marta Fittová a doc. PhDr. Rozália Čornaničová, CSc.

V roku 1990 vznikla prvá UTV na Slovensku a v roku 1991 sa ponuka pre seniorov rozšírila aj na Jesseniovu lekársku fakultu UK v Martine. V roku 1992 nasledovali ďalšie univerzity v Banskej Bystrici a v Košiciach.

Univerzity tretieho veku sa v prvej etape realizovali v súlade so zákonom č. 172/1990 Zb. o vysokých školách, neskôr v súlade so zákonom o ďalšom vzdelávaní č. 386/1997 Z.z. V roku 2010 sa do zákona o celoživotnom vzdelávaní dostala zmienka o vzdelávaní seniorov. Metodickým a poradným orgánom sa pre UTV na Slovensku stala Asociácia univerzít tretieho veku na Slovensku, ktorá bola založená v Košiciach 1. decembra 1994.

Prečítajte si tiež: Paliatívna a hospicová starostlivosť

Univerzity tretieho veku v európskom kontexte

Myšlienka vzdelávania seniorov je v Európe známa už takmer 40 rokov, keď v roku 1973 bola otvorená prvá UTV na svete v meste Toulouse vo Francúzsku. Ponuky v jednotlivých krajinách sa líšia obsahom, rozsahom i organizáciou štúdia. Vzdelávacie kurzy sú pre seniorov ponúkané nielen ako univerzity tretieho veku, ale aj ako seniorské akadémie pri univerzitách alebo ako univerzity voľného času a univerzity každého veku.

Univerzity tretieho veku (U3A) vo Veľkej Británii nie sú centralizované iba pri univerzitách, ale sa realizujú aj v menších mestách a strediskách. Na mnohých seniorských programoch sa v rámci Európy popri univerzite podieľa aj mesto, či kultúrne ustanovizne, ako sú napr. múzeá a kultúrne centrá.

Štruktúra a obsah štúdia na UTV

Pre obsah štúdia bol v prvom roku (1990/91) stanovený všeobecný ročník, ktorý ponúkal základ predmetov, ktoré sa plánovali v ďalších rokoch ponúknuť. V druhom študijnom roku už mala prvá UTV na Slovensku v ponuke 9 študijných odborov a 407 študentov. Štúdium sa stalo dvojročným a bolo určené len pre dôchodcov. Neskôr sa štúdium predĺžilo a rozšírila sa aj ponuka jeho obsahu.

Seniorskí študenti majú odlišné vzdelávacie záujmy i postoje k vyučovaciemu procesu. Prejavujú záujem o preberanú problematiku, chcú informácie učiteľa rozšíriť a využiť vlastné vedomosti a skúsenosti pre doplnenie obsahu prednášanej problematiky. Obojstranné diskusie a vedomosti seniorov obohacujú študentov a učiteľov navzájom a vytvárajú priestor pre rozvoj informácií.

Osobnosť seniorského študenta na Slovensku sa pomaly približuje aj mentalite starších študentov v západných krajinách Európy, keď sa seniori nielen zúčastňujú aktivít, ale podieľajú sa aj na ich príprave a realizácii.

Prečítajte si tiež: Sprievodca výberom elektrickej kolobežky pre seniorov

Ďalšou skutočnosťou, ktorá charakterizuje UTV na Slovensku, je vysoký podiel žien. Demografické zmeny ovplyvnili aj možnosti štúdia seniorov na slovenských univerzitách. Pre niektoré regióny, či mestá a ich univerzity tretieho veku to znamená zvýšenie počtu záujemcov o štúdium natoľko, že je potrebné na prijatie čakať.

Financovanie UTV na Slovensku

V našich podmienkach je otázka financovania UTV dosť problematická, lebo je ponechaná na samotné vysoké školy a organizátorov seniorského vzdelávania. Jediným zdrojom financovania štúdia na UTV, na rozdiel od mnohých štátov EU, je „školné“ uhrádzané účastníkmi vzdelávania. V susednom Poľsku sa osvedčuje trojzložkový model financovania: účastník- mesto - štát (univerzita). V Česku sa na financovanie UTV využívajú dotačné prostriedky.

Napriek problémom, ktoré UTV na Slovensku majú, podarilo sa realizovať niekoľko celoslovenských odborných seminárov a konferencií a to k 5. , 10. aj 15. výročiu UTV a semináre k aktuálnym témam života seniorov.

Projekty a medzinárodná spolupráca

Škála vzdelávacích foriem a ďalších aktivít na UTV sa postupne rozširovala tak, ako aj obsah štúdia. Slovenské UTV sú zapojené do rôznych projektov Európskej únie, ktoré umožňujú seniorom v rámci mobilít získavať skúsenosti priamo v teréne v partnerskej organizácii a v rámci riešenia úloh projektu získavať nové informácie s možnosťou komparácie.

Slovenské UTV sú združené v Asociácii UTV na Slovensku - ASUTV, ktorá od roku 1994 zabezpečuje popri informačnej a združovacej úlohy aj poradenstvo a vzájomnú spoluprácu. Na medzinárodnej úrovni sú UTV zo Slovenska zapojené do diania svetovej asociácie UTV - AIUTA a Európskej federácie starších študentov - EFOS.

Prečítajte si tiež: Ako zvýšiť svalovú hmotu v starobe

Súčasné fungovanie UTV a výzvy do budúcnosti

Podmienky pre vzdelávanie seniorov i vzdelávacie systémy v rámci Európy sú rôzne. Diskusie v EFOS, ale aj naša vlastná situácia nás núti zamýšľať sa nad rozšírením možností a doplnením systému vzdelávania seniorov na Slovensku. Nová náplň seniorského vzdelávania by mala vychádzať z oddialenia dôchodku a posunutia vekovej hranice stanovenej pre odchod do dôchodku. V tomto zmysle by sme mohli uvažovať o vzdelávaní starších aj pre potreby pracovného trhu, pre flexibilné riešenie pracovných situácií a hľadaní možností pre ľudí 50+.

Je potrebné presvedčiť verejných činiteľov a vládnych predstaviteľov o celospoločenskom prospechu z programov vzdelávania. Štúdium nielenže stimuluje účastníkov pre mentálne a sociálne aktivity, ale ich aj orientuje k rozvoju vlastných záujmov. Benefity z účasti seniorov na vzdelávaní sa prejavujú postupne pri riešení zdravotných, sociálnych či celospoločenských otázok.

Prínosy vzdelávania seniorov

Vzdelaný človek je flexibilnejší, ľahšie zvláda úlohy a problémy, lepšie sa orientuje v priestore a ľahšie komunikuje. Vzdelávanie prináša aj pozitívny efekt na zdravie a duševnú pohodu seniorov, čo sú významné aspekty kvality života. Edukácia seniorov má aj svoj makrorozmer, kedy spoločnosť získava plnohodnotných ľudí až do vysokého veku, menšiu závislosť seniorov na sociálnych službách a pozitívny postoj ostatných občanov k seniorom.

UTV má nielen individuálne, ale aj celospoločenské rozvojové efekty a reaguje na uspokojovanie individuálnych aj širších spoločensky orientovaných vzdelávacích potrieb.

tags: #edukativna #starosltivost #seniorov #programy