
Článok sa zaoberá problematikou uznávania prvej atestácie učiteľom Základných umeleckých škôl (ZUŠ) na Slovensku, s prihliadnutím na zmeny v legislatíve a individuálne prípady. Cieľom je poskytnúť komplexný prehľad podmienok, dokladov a postupov potrebných na uznanie prvej atestácie, a to aj v kontexte prechodných ustanovení a zmien v zákonoch.
Atestácie sú dôležitým nástrojom kariérneho rastu pedagogických zamestnancov. Potvrdzujú ich profesijné kompetencie a umožňujú im posunúť sa do vyšších kariérových stupňov s adekvátnym platovým ohodnotením. V priebehu rokov prešla legislatíva v oblasti atestácií viacerými zmenami, čo môže spôsobovať nejasnosti pri posudzovaní nárokov pedagogických zamestnancov.
Problematiku atestácií upravuje viacero právnych predpisov, pričom kľúčové sú:
Dôležité je poznať nadväznosť týchto právnych predpisov a ich prechodné ustanovenia, ktoré upravujú uznávanie kvalifikačných skúšok a ich náhrad získaných pred účinnosťou nových zákonov.
Vyhláška č. 41/1996 Z. z. definovala, čo možno uznať ako náhradu kvalifikačnej skúšky v § 9. Podľa § 9 ods. 1 písm. g) vyhlášky č. 41/1996 Z. z., "po piatich rokoch pedagogickej praxe sa ako náhrada I. kvalifikačnej skúšky uznáva autorstvo učebníc a učebných osnov, ktoré boli schválené ministerstvom a vydané".
Prečítajte si tiež: Ťažká astma a invalidný dôchodok
Na uznanie náhrady I. kvalifikačnej skúšky za autorstvo učebníc bolo potrebné predložiť:
Zákon č. 138/2019 Z. z. v § 90 ods. 1 písm. a) bod 3 uvádza, že ak ide o pedagogického zamestnanca, za prvú atestáciu podľa predpisov účinných od 1. septembra 2019 sa považuje získanie náhrady 1. kvalifikačnej skúšky a najmenej 5 rokov pedagogickej praxe podľa predpisov účinných do 31. októbra 2009.
Ak zamestnankyňa spĺňala podmienky na uznanie náhrady I. kvalifikačnej skúšky podľa vyhlášky č. 41/1996 Z. z. (t.j. mala 5 rokov pedagogickej praxe a bola autorkou schválenej učebnice), uznáva sa jej táto náhrada aj teraz ako prvá atestácia.
Ak zamestnankyňa, ktorá spĺňa podmienky na uznanie náhrady I. kvalifikačnej skúšky, žiada o zaradenie do kariérového stupňa pedagogický zamestnanec s 1. atestáciou podľa § 90 ods. 1 písm. a) bodu 3 zákona č. 138/2019 Z. z., mala by predložiť:
V prípade učiteľky ZUŠ, ktorá vykonávala pedagogickú činnosť v rokoch 1990 - 1998 a od 1. 9. 2020 bola prijatá do pracovného pomeru ako učiteľka, pričom je autorkou knihy, ktorá vyšla v roku 2004 a patrí medzi schválené učebnice MŠVVaŠ SR, je potrebné posúdiť, či jej mohlo byť vydanie učebnice v roku 2004 uznané ako náhrada I. kvalifikačnej skúšky podľa § 9 ods. 1 písm. g) vyhlášky č. 41/1996 Z. z.
Prečítajte si tiež: Sprievodca žiadosťou o dôchodok z mladosti
Ak v období rokov 1999 - 2019 pracovala v školstve a spĺňala podmienky (5 rokov pedagogickej praxe a schválená učebnica), mohla jej byť náhrada I. kvalifikačnej skúšky uznaná. V takom prípade sa jej táto náhrada uznáva aj teraz ako prvá atestácia podľa zákona č. 138/2019 Z. z.
V prípade učiteľa ZUŠ s úplným stredným vzdelaním, ktorý je zaradený ako samostatný PZ už viac ako 5 rokov a v súčasnej dobe si dopĺňa kvalifikáciu na VŠ, pričom robí umeleckú činnosť súvisiacu s obsahom vyučovacieho predmetu (hrá na organe v kostole a má kapelu), je potrebné posúdiť, či spĺňa podmienky na uznanie 1. atestácie ako náhrady podľa § 30 bod 2 zákona č. 138/2019 Z. z.
Podľa § 30 ods. 2 zákona č. 138/2019 Z. z. možno uznať umeleckú činnosť súvisiacu s obsahom vyučovacieho predmetu ako náhradu za atestáciu, ak spĺňa určité kritériá (napr. úspechy na súťažiach, verejné prezentácie, publikačná činnosť). Je potrebné preukázať, že táto umelecká činnosť má priamy súvis s vyučovaným predmetom a prispieva k zvýšeniu kvality výchovno-vzdelávacieho procesu.
Podľa § 3 ods. 2 a 3 zákona č. 317/2009 Z. z. sa pedagogickou činnosťou rozumie súbor pracovných činností vykonávaných priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou a ostatnými činnosťami s ňou súvisiacimi, ktoré zamestnávateľ ustanoví v pracovnom poriadku. Priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou sa rozumie priama vyučovacia činnosť, ktorou sa uskutočňuje školský vzdelávací program alebo program kontinuálneho vzdelávania, a priama výchovná činnosť, ktorou sa uskutočňuje výchovný program, vykonávané pedagogickým zamestnancom.
Podľa predpisov platných do 31. 8. 2019 sa do pedagogickej praxe nezapočítava pedagogická činnosť učiteľa vysokej školy, a ani doba doktorandského štúdia. Prax učiteľa vysokej školy sa nezapočítava do pedagogickej praxe z dôvodu, že na vysokej škole sa neuskutočňuje školský vzdelávací program ani školský výchovný program. Doba interného doktorandského štúdia sa do pedagogickej praxe nezapočítavala ani podľa predpisov platných do 31. 10. 2009.
Prečítajte si tiež: Starobný dôchodok policajtov na Slovensku
V prípade učiteľky, ktorá ukončila štúdium v júli 2016 s nástupom do zamestnania (stredná škola) k 4. 9. 2016 a od roku 2013 do roku 2016 vykonávala prax aj na vysokej škole, je potrebné určiť, či má byť zaradená podľa súčasne platného zákona alebo podľa zákona, ktorý bude platiť od 1. 9.
Keďže učiteľka do 31. 8. 2019 nezískala tri roky pedagogickej praxe zadefinovanej právnymi predpismi účinnými do 31. 8. 2019, nie je jej možné zohľadniť získaný tretí stupeň vysokoškolského vzdelania podľa predpisov účinných do 31. 8. 2019. Do pedagogickej praxe sa jej môže započítavať len pedagogická činnosť učiteľky vykonávaná na strednej škole od 4. 9. 2016.
Zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch upravuje aj systém kontinuálneho vzdelávania, ktorý umožňuje pedagogickým zamestnancom získavať kredity za rôzne aktivity (napr. absolvovanie programov kontinuálneho vzdelávania, tvorivé aktivity, štátne jazykové skúšky). Získané kredity môžu byť využité na získanie kreditového príplatku alebo na splnenie podmienok na vykonanie atestácie.
Je dôležité rozlišovať medzi pojmami získavanie, priznávanie a uznávanie kreditov, pretože každý z týchto pojmov má v oblasti kreditov úplne iný význam.
Kredity za tvorivé aktivity súvisiace s výkonom pedagogickej alebo odbornej činnosti priznáva od 1. januára 2012 riaditeľ školy alebo školského zariadenia, ktorý vydá pedagogickému alebo odbornému zamestnancovi osvedčenie o počte získaných kreditov. Kredity možno priznať iba za tie aktivity, ktoré sú konkrétne v § 47 ods. 1 písm. e) zákona o POZ uvedené. Pri autorstve alebo spoluautorstve je potrebné zamerať dôraz na slovné spojenie „schválených alebo odporúčaných“ učebných pomôcok. Podmienkou priznania kreditov je doloženie schvaľovacej alebo odporúčacej doložky MŠVVaŠ SR v súlade s § 13 zákona č. 245/2008 Z. z. v znení zákona č. 37/2009 Z. z. (školský zákon).