Možnosti vzdelávania seniorov na Slovensku

V dnešnej rýchlo sa meniacej spoločnosti je vzdelávanie neodmysliteľným nástrojom pre udržanie kroku s novými výzvami a dynamicky sa meniacimi technológiami. Táto realita platí pre všetkých, bez ohľadu na vek. Aj seniori majú dnes mnoho možností na to, aby si rozširovali svoje poznatky, získavali nové skúsenosti a udržiavali si duševnú ohybnosť. Vzdelávanie by nemalo byť viazané na vek. Seniori majú dnes viac možností ako kedykoľvek predtým na to, aby si rozširovali svoje obzory a učili sa novým veciam. Bez ohľadu na to, či siahnu po formálnom vzdelávaní, online kurzoch alebo tvorivých aktivitách, ich snaha o vzdelávanie prispieva nielen k ich vlastnému osobnému rozvoju, ale aj k obohateniu celej spoločnosti.

Univerzity tretieho veku

Univerzity tretieho veku (UTV) na Slovensku ponúkajú seniorom rozsiahle možnosti vzdelávania, pričom kladú dôraz na najnovšie vedecko-výskumné poznatky, historické a spoločenské udalosti. Okrem vzdelávacieho aspektu zohrávajú dôležitú úlohu aj spoločenské a kultúrne príležitosti pre vzájomné stretávanie a spoznávanie. Univerzity tretieho veku sú výborným príkladom toho, ako sa vzdelávanie prispôsobuje potrebám seniorov. Tieto univerzity ponúkajú široký výber kurzov a prednášok, ktoré zohľadňujú záujmy a potreby dospelých ľudí. Môžu sa dozvedieť viac o histórii, umení, jazykoch, ale aj o moderných technológiách.

Rastúci záujem a rozširovanie ponuky

Možnosti štúdia na UTV sa neustále dopĺňajú a upravujú podľa podmienok jednotlivých vysokých škôl, ako aj podľa záujmu a potrieb seniorov. Táto forma štúdia sa stala súčasťou takmer každej univerzity na Slovensku. Vďaka entuziazmu organizátorov a učiteľov, ako aj neutíchajúcemu záujmu seniorov o poznanie, sa ponuka študijných odborov rozširuje a formy vzdelávania sa zdokonaľujú.

Príklady UTV na Slovensku

Na Slovensku existuje viacero univerzít tretieho veku, napríklad:

• UTV pri Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici (s pobočkami v Banskej Bystrici, Poprade a Dolnom Kubíne)
• UTV pri Univerzite Komenského v Bratislave (s pôsobiskami na Jesseniovej lekárskej fakulte UK v Martine, v Bratislave a na Rímskokatolíckej cyrilometodskej bohosloveckej fakulte UK)

Záujem o otvorenie UTV prejavila aj Katolícka univerzita v Ružomberku a Akadémia ozbrojených síl v Liptovskom Mikuláši. V Bratislave je však záujem o UTV (pri UK a STU) taký vysoký, že čakacia doba na prijatie môže byť aj viac ako dva roky. Založenie Centra ďalšieho vzdelávania UK v Bratislave v decembri 2004 by mohlo priniesť nové formy štúdia, ktoré by tento problém riešili.

Prečítajte si tiež: Kariéra v sociálnej pedagogike

Overený model štúdia a bohatá škála odborov

Model štúdia, ktorý je viac-menej rovnaký na celom Slovensku, sa počas doterajšej činnosti UTV osvedčil a je priaznivo hodnotený aj zahraničnými partnermi. Trojročné súvislé štúdium vo vybranom odbore dáva seniorom možnosť získať hlbšie vedomosti a po jeho absolvovaní sa môžu zapísať na ďalší odbor. Účastníci trojročného vzdelávania získavajú Osvedčenie o absolvovaní, ktoré však nie je potvrdením o získaní stupňa vzdelania.

Škála študijných odborov je veľmi bohatá a orientovaná nielen na humanitné, ale aj na technické vedné disciplíny a odbory, ktoré prinášajú seniorom praktické využitie v ich živote. Absolventi ktoréhokoľvek študijného odboru sa môžu po skončení štúdia zapojiť do aktivít Klubov absolventov, ktoré pracujú na UTV pri UMB v Banskej Bystrici, na UTV pri JLF UK v Martine, na UTV pri UK v Bratislave a na UTV pri SPU Nitra.

Európske projekty a IT zručnosti

Výrazný rozvoj vedy a techniky ovplyvňuje všetky oblasti života človeka, a tým zasahuje aj do každodennej existencie seniorov. Nielen účasť na prednáškach a sebavdelávanie, ale aj účasť na európskych projektoch sú kvalitnou náplňou pre voľný čas seniorov.

Projekt Socrates Grundtvig pod názvom EuCoNet, do ktorého sa v rokoch 2002 - 2004 zapojilo sedem európskych seniorských univerzít, výrazne ovplyvnil aj slovenské UTV. Jedným z riešiteľov bola aj UTV pri UK. Cieľom projektu bolo zvyšovať počítačovú gramotnosť seniorov a rozširovať používanie internetu. Kurzy „Počítače a informatizácia spoločnosti“ navštevovalo na slovenských UTV v školskom roku 2003/2004 263 seniorov a v minulosti ich absolvovalo už niekoľko stoviek poslucháčov.

Ďalším cieľom projektu bolo informovať širokú seniorskú verejnosť o výhodách používania internetu a možnostiach práce s počítačom. Seniorskí študenti za pomoci tútorov realizovali prednášky pre seniorov v penziónoch dôchodcov a pre návštevníkov knižníc. Tieto bezplatné kurzy pomohli seniorom aj pri ich knižničnej práci a poskytli im základné informácie o práci s počítačom.

Prečítajte si tiež: Možnosti preberania dôchodku

UTV pri STU v Bratislave sa na jeseň 2004 zapojila do ďalšieho projektu z oblasti informačných technológií za spoluúčasti UTV pri UK.

Semináre a podpora vzdelávania seniorov

V novembri 2004 bol na pôde STU v Bratislave pripravený odborný metodický seminár s medzinárodnou účasťou pod názvom „Vzdelávanie seniorov na Slovensku“, kde mali možnosť vystúpiť reprezentanti všetkých UTV na Slovensku. Hostia z Prahy a Brna informovali o možnostiach edukácie seniorov v Čechách a o finančnej podpore, ktorá sa UTV v Čechách každoročne dostáva vo výške niekoľkých miliónov korún. Programy UTV v Čechách sú podporované rozvojovými programami Ministerstva školstva a Ministerstva práce a sociálnych vecí a pravidelne dostávajú finančné prostriedky na svoju činnosť. Tým nie sú nútené pri zvýšení nákladov zvyšovať poplatky seniorom, ako je tomu na Slovensku.

Asociácia UTV a medzinárodná spolupráca

Z dôvodu zmeny prezidenta ASUTV v januári 2003 sa zmenilo aj sídlo Asociácie UTV. Nové sídlo Asociácie UTV na Slovensku je na UTV pri UK v Bratislave. Členovia ASUTV prejavili záujem o členstvo ASUTV v Medzinárodnej Asociácii UTV - AIUTA. Slovensko má zastúpenie vo výbore AIUTA v osobe prezidenta ASUTV.

Od roku 2004 UTV na Slovensku prešli k odovzdávaniu nových osvedčení absolventom štúdia na UTV. Univerzity tretieho veku na Slovensku realizujú svoju činnosť podľa Zákona o ďalšom vzdelávaní so záverečným dokladom „Osvedčenie“.

Dvadsaťročná história a súčasné výzvy

Dvadsaťročná história univerzít tretieho veku na Slovensku, bohatá vzdelávacia ponuka a rôznorodosť foriem vzdelávania viedli k myšlienke usporiadať medzinárodnú konferenciu, kde by sa mohli prezentovať skúsenosti a úspechy. Generácia starších študentov sa neustále vyvíja, mení a s tým sa menia aj požiadavky na ponúkané možnosti štúdia. Univerzity tretieho veku sa za dvadsať rokov rozšírili do jedenástich univerzitných miest a na trinásť univerzít. Starší študenti na univerzitách už nie sú zvláštnosťou, ale bežnou skutočnosťou, ktorú prijímajú pozitívne nielen tí, ktorí univerzity tretieho veku zakladali a učia na nich mnoho rokov, ale aj mladí lektori UTV a študenti univerzít. Intergeneračné spolužitie na univerzitách otvára nové možnosti pre spoluprácu a rozvojové projekty.

Prečítajte si tiež: Trnava: Aktivity pre seniorov

Genéza a zmeny vo vzdelávaní seniorov

Príspevok sa zameriava na genézu, zmeny počas rokov a možnosti vo vzdelávaní seniorov v slovenskom i európskom kontexte. Poukazuje na potrebu riešiť niektoré oblasti činnosti univerzít tretieho veku a hľadať podporu tejto významnej aktivity. Dvadsať rokov skúseností dáva každej organizácii dostatok informácií pre analýzy a hodnotenia, a zároveň aj bázu pre tvorbu nových perspektív a cieľov.

Východisková idea pre vznik novej vzdelávacej inštitúcie - UTV, ktorá sa bude orientovať na tých skôr narodených, vznikla začiatkom roku 1990 na podnet Jednoty dôchodcov na Slovensku, Ministerstva školstva, mládeže a športu SR, Ministerstva zdravotníctva SR, Ministerstva sociálnych vecí SR a Univerzity Komenského v Bratislave. Prvá UTV na Slovensku bola zriadená rozhodnutím Vedeckej rady UK v Bratislave. Poznatky zo zahraničných UTV (hlavne francúzskych a poľských), prvé skúsenosti z Akadémie tretieho veku v Olomouci a v Trenčíne a teória celoživotného vzdelávania boli základom pre prácu na Katedre vzdelávania dospelých, dnes Katedre andragogiky FFUK v Bratislave, ktorá sa stala odborným garantom pre tvorbu prvého študijného programu.

Za Jednotu dôchodcov prispeli k otvoreniu i propagácii UTV v prvých rokoch jej činnosti doc. Ing. Juraj Kaliský, CSc. a v Nitre od roku 1991 doc. Ing. Viliam Horniak, CSc. V tomto roku vznikla aj ponuka pre seniorov na Jesseniovej lekárskej fakulte UK v Martine vďaka primárovi MUDr. Branislavovi Gerykovi a doc. MUDr. Josefovi Květenskému, CSc. Nasledovali ďalšie univerzity a to v roku 1992 na UMB v Banskej Bystrici pod vedením doc. Ing. Lýdie Schniererovej, CSc. a na Technickej univerzite v Košiciach za organizácie p. Kataríny Kováčovej.

UTV sa v prvej etape realizovali v súlade so zákonom č. 172/1990 Zb. o vysokých školách, neskôr v súlade so zákonom o ďalšom vzdelávaní č. 386/1997 Z.z. v znení jeho zmien a doplnkov, ale až po 20 rokoch, teda v roku 2010 sa dostala do zákona o celoživotnom vzdelávaní zmienka o vzdelávaní seniorov. Metodickým a poradným orgánom sa pre UTV na Slovensku stala Asociácia univerzít tretieho veku na Slovensku, ktorá bola založená v Košiciach 1. decembra 1994 a prvým jej prezidentom sa stal Prof. Ing. Ivan Hričovský, DrSc.

Vzdelávanie seniorov v európskom kontexte

Myšlienka vzdelávania seniorov je v Európe známa už takmer 40 rokov, keď v roku 1973 bola otvorená prvá UTV na svete v meste Toulouse vo Francúzsku. Ponuky v jednotlivých krajinách sú dnes odlišné obsahom, rozsahom i organizáciou štúdia. Vzdelávacie kurzy sú pre seniorov ponúkané nielen ako univerzity tretieho veku (na Slovensku, v Českej republike, Poľsku, Francúzsku, Belgicku), ale aj ako seniorské akadémie pri univerzitách (v Nemecku, Holandsku), alebo aj ako univerzity voľného času a univerzity každého veku (Francúzsko).

Univerzity tretieho veku (U3A) vo Veľkej Británii nie sú centralizované iba pri univerzitách, ale sa realizujú aj v menších mestách a strediskách, čo znamená, že ich je aktuálne 771 s počtom 248 tisíc študentov a sú zlúčené v asociácii U3A trust. Na mnohých seniorských programoch sa v rámci Európy popri univerzite podieľa aj mesto, či niekde kultúrne ustanovizne, ako sú napr. múzeá a kultúrne centrá.

Pre obsah štúdia bol v prvom roku (1990/91) stanovený všeobecný ročník, ktorý ponúkal základ predmetov, ktoré sa plánovali v ďalších rokoch ponúknuť. V druhom študijnom roku už mala prvá UTV na Slovensku v ponuke 9 študijných odborov a 407 študentov. Štúdium sa stalo dvojročným a bolo určené len pre dôchodcov. Záujem verejnosti stúpal a o štúdium mali záujem aj mladší. Dvojročné štúdium sa absolventom štúdia na UTV zdalo časovo prikrátke a nedostatočné pre získanie širšej sústavy vedomostí z jedného odboru. Na návrhy učiteľov aj študentov sme reagovali predĺžením štúdia s podrobnejšou ponukou jeho obsahu.

Špecifiká seniorského vzdelávania

Seniorskí študenti majú odlišné vzdelávacie záujmy i postoje k vyučovaciemu procesu. Nielenže prejavujú záujem o preberanú problematiku, ale chcú informácie učiteľa rozšíriť a využiť vlastné vedomosti a skúsenosti pre doplnenie obsahu prednášanej problematiky. Obojstranné diskusie a vedomosti seniorov obohacujú študentov a učiteľov navzájom a vytvárajú priestor pre rozvoj informácií.

Miesto, ktoré dnes zaujíma v spoločnosti 21. storočia náš senior, závisí vo veľkej miere od jeho aktívnej sebaorganizácie v rámci vlastnej generácie i v intergeneračnej práci. Len za takýchto podmienok môžeme očakávať naplnenie princípu spoločenskej užitočnosti a zdôvodniť miesto starých ľudí v spoločnosti. Osobnosť seniorského študenta na Slovensku sa pomaly približuje aj mentalite starších študentov v západných krajinách Európy, keď sa naši seniori nielen zúčastňujú aktivít, ale podieľajú sa aj na ich príprave a realizácii.

Ďalšia skutočnosť, ktorá charakterizuje UTV na Slovensku je vysoký podiel žien, ktorý je napr. na UK v Bratislave až 89% oproti mužom, v rámci Slovenska to bolo v roku 2008/09 zo 6205 spolu 5441 žien t.j. 88% a v roku 2009/10 zo 6603 spolu 5717 žien, tj, 86,6%. Podobná situácia je aj v Poľsku a v Českej republike. Situácia je odlišná v Nemecku aj v Holandsku, kde sú muži a ženy viac v rovnováhe. Faktorov je mnoho, ale určite je táto skutočnosť podmienená odlišným spôsobom života v jednotlivých krajinách, rozdielnou strednou dĺžkou života, ktorá je v západnej Európe o 5 rokov vyššia ako u nás, ale aj finančným zabezpečením a výškou dôchodkov.

Demografické zmeny a financovanie

Demografická revolúcia, ktorá nám priniesla predĺženie života a väčší počet starších ľudí v spoločnosti nás núti zamýšľať sa nad sprievodnými skutočnosťami. Na jednej strane nám prináša nový názov pre ďalšiu etapu života starších ľudí a terminologicky nám ponúka možnosť hovoriť o tzv. štvrtom veku. Dnes je už bežné, že sa nám v programoch na UTV stretávajú dve generácie poslucháčov, teda seniori v treťom a tí starší v štvrtom veku. Na druhej strane demografické zmeny ovplyvnili aj možnosti štúdia seniorov na slovenských univerzitách. Pre niektoré regióny, či mestá a ich univerzity tretieho veku to znamená zvýšenie počtu záujemcov o štúdium natoľko, že je potrebné na prijatie čakať. Pri náraste počtu mladých študentov nie je možné uspokojiť všetkých seniorov. Učebne, ktoré sa vyhradili pre UTV pred dvadsiatimi rokmi hlavne v piatok sú dnes nepostačujúce a seniorské prednášky sa na niektorých univerzitách realizujú počas celého týždňa.

V našich podmienkach je otázka financovania UTV dosť problematická, lebo je ponechaná na samotné vysoké školy a organizátorov seniorského vzdelávania. Napriek problémom, ktoré UTV na Slovensku majú, sa im podarilo realizovať niekoľko celoslovenských odborných seminárov a konferencií a to k 5., 10. aj 15. výročiu UTV a semináre k aktuálnym témam života seniorov.

Projekty a medzinárodná spolupráca

Škála vzdelávacích foriem a ďalších aktivít na UTV sa postupne rozširovala tak, ako aj obsah štúdia. Dnes už máme za sebou niekoľko partnerstiev v projektoch, keď na UK v Bratislave seniori riešili úlohy projektu EuCoNet, EFOSEC, ELiLL, Danube Networkers a VECU, seniori z STU v Bratislave projekt Seniori online, Sen Net a Neighbours, v Žiline projekt T.A.P.E (Trans-generational Arts/cultural Platform in Europe). Taktiež UTV pri UMB v Banskej Bystrici je partnerom v projekte Grundtvig pod názvom TANDEMS - GO, ktorý je zameraný na komunikáciu medzi generáciami prostredníctvom IKT.

Projekty Európskej únie umožňujú seniorom v rámci mobilít získavať skúsenosti priamo v teréne v partnerskej organizácii a v rámci riešenia úloh projektu získavať nové informácie s možnosťou komparácie. Základom pre nové kontakty a partnerstvá sú aj vzájomné združenia seniorov, ktoré spájajú študentov s cieľom výmeny a získavania informácií a riešenia spoločných úloh i aktuálnych otázok.

Slovenské UTV sú združené v Asociácii UTV na Slovensku - ASUTV, ktorá od roku 1994 zabezpečuje popri informačnej a združovacej úlohy aj poradenstvo a vzájomnú spoluprácu. Na medzinárodnej úrovni sú UTV zo Slovenska zapojené (cestou členstva asociácie od roku 2000) do diania svetovej asociácie UTV - AIUTA. Prepojenie máme aj na Európsku federáciu starších študentov - EFOS, v ktorej máme stále členstvo vo výbore od roku 1994 a od roku 2003 sme predsedajúcou krajinou EFOS. Aj EFOS zaznamenáva v roku 2010 dvadsať rokov od svojho založenia. Rokovania EFOS sa počas dvadsaťročnej histórie konali trikrát v Bratislave a jedenkrát v Modre, k čomu sa dvakrát v Modre stretli aj riešitelia spoločných európskych projektov Grundtvig.

Budúcnosť seniorského vzdelávania

V súčasnej dobe sa EFOS zaoberá otázkami: Ako ďalej v seniorskom vzdelávaní v rámci Európy, ako zabezpečiť vzdelávacie potreby seniorov v rôznych krajinách Európy, ako vytvárať možnosti a zabezpečiť potrebné podmienky pre vzdelávanie seniorov, ako využiť vedomostný potenciál seniorov a ich životné skúsenosti v prospech svojho okolia a spoločnosti, ako ďalej odovzdávať vedomostné a kultúrne hodnoty mladším generáciám.

Podmienky pre vzdelávanie seniorov i vzdelávacie systémy v rámci Európy sú rôzne. Nielen diskusie v EFOS, ale aj naša vlastná situácia nás núti zamýšľať sa nad rozšírením možností a doplnením systému vzdelávania seniorov na Slovensku. Nová náplň seniorského vzdelávania by mala vychádzať z oddialenia dôchodku a posunutia vekovej hranice stanovenej pre odchod do dôchodku. V tomto zmysle by sme mohli uvažovať o vzdelávaní starších aj pre potreby trhu práce.

Ďalšie možnosti vzdelávania seniorov

Okrem UTV existujú aj iné inštitúcie, ktoré zabezpečujú vzdelávanie starších ľudí, ako napríklad akadémie tretieho veku, ktoré pôsobia najmä s podporu miest a obcí. Ďalšími možnosťami sú kluby seniorov (kluby dôchodcov) a iné vzdelávacie inštitúcie.

Online vzdelávanie

Internet otvára dvere k nekonečnému množstvu informácií a vzdelávacích zdrojov. Pre seniorov je online vzdelávanie veľmi prístupné a flexibilné. Existuje množstvo webových stránok, kde môžu nájsť bezplatné kurzy z rôznych oblastí, od vedeckých disciplín cez umenie až po osobný rozvoj.

Komunitné a kultúrne centrá

Mnohé komunity a kultúrne centrá ponúkajú vzdelávacie aktivity pre seniorov. Tieto aktivity môžu zahŕňať skupinové diskusie, workshopy, umelecké kurzy a iné formy tvorivého a interaktívneho vzdelávania.

Neformálne vzdelávanie a záujmové kurzy

Nie všetky vzdelávacie aktivity musia byť spojené s formalitami a diplomami. Mnohí seniori sa rozhodujú pre kurzy, ktoré ich jednoducho bavia a zároveň im pomáhajú relaxovať. To môžu byť kurz maľovania, fotografovania, tanečné hodiny a podobne.

Aktívne starnutie a kognitívne funkcie

Vzdelávanie na univerzitách tretieho veku je v kontexte Národného programu aktívneho starnutia. Častým problémom prechodu do dôchodku je zmena aktívneho pracovného tempa, zmena pravidelného programu na nepravidelný, ktorý môže postupne viesť až k nečinnosti. Aktívny senior vyhľadáva možnosti rôznych spoločenských aktivít a kultúrnych podujatí, aby zostal fyzicky aj psychicky stále činný. Pretože odchodom z aktívneho pracovného života človek stráca svoj pracovný program, je potrebné si naplánovať a vytvoriť možnosti tzv. druhého životného programu.

Cudzie jazyky alebo logické hry podporujú neuroplasticitu mozgu. Pravidelná mentálna stimulácia posilňuje spojenia medzi neurónmi, čím pomáha udržať myslenie a pamäť v dobrej kondícii. Pravidelná fyzická aktivita, napríklad chôdza alebo joga, podporuje pamäť, schopnosť učiť a celkové kognitívne funkcie. Stačí 30 minút denne. Keď spíme, mozog triedi spomienky a obnovuje nervové spojenia.

Príklady pozitívnych skúseností

Seniori, ktorí sa zapájajú do vzdelávacích aktivít, často vyjadrujú spokojnosť a nadšenie. Niektorí oceňujú trpezlivý a zaujímavý prístup lektorov, iní si pochvaľujú možnosť rozšíriť si obzory a nájsť si nových priateľov. Mnohí zdôrazňujú profesionálny a zároveň osobný prístup lektorov, ktorý prispieva k príjemnej atmosfére a motivácii k učeniu.

tags: #moznosti #vzdelavania #seniorov #na #Slovensku